Comunicação No Ead

Metodologias e Gestão para a EAD Polo de Anápolis, GO RESUMO O presente trabalho tem por objetivo fazer uma breve análise entre a teoria e prática do que é a EAD em Ceres (GO). A análise tem como base pesquisa realizada em um polo de uma instituição de ensino a distância no Estado, com destaque na visão, apropriação e aproveitamento das propostas de educação a distancia, experiências e formação de professores tutores presenciais, bem como mostrar a visão dos acadêmicos sobre a…

DISTÂNCIA: DAS SALAS DE AULA AOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Ivanda Maria Martins Silva1 RESUMO A Educação a Distância (EAD) vem consolidando o seu papel no cenário brasileiro, contribuindo para a democratização dos processos de ensino-aprendizagem mediados por diferentes tecnologias, as quais começam a influenciar as relações entre docentes e discentes. Na EAD, os cursos são realizados em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) que garantem os fluxos de interações…

EAD: Transformação social através da tecnologia Sandra da Costa Barros Sandro José de Carvalho Torres José Flávio Bernardino dos Santos A educação a distância no Brasil apresenta crescimento exponencial na última década. Aliado a este crescimento, há o aumento do interesse da sociedade em adquirir conhecimentos e requerer seus direitos através das políticas públicas. O desenvolvimento da EaD surgiu a partir dos avanços tecnológicos de comunicação de cada época: - Ensino por correspondência

ELEUSE DE ALMEIDA MOUSINHO Gestão Pública EAD – Educação a Distância Brasília – Dezembro 2010 Faculdade Fortium Eleuse de Almeida Mousinho Gestão Pública EAD (Educação a Distância Monografia apresentada em cumprimento às exigências para obtenção do respectivo título do Curso de Pós Graduação Lato Sensu. Especialização em Gestão Pública, com ênfase em EAD (Educação a Distância) da Faculdade Fortium, sob orientação do Professor M. Sc. Marcos Godoy Spindola

Educação à Distância (EAD) e revela suas três gerações: ensino por correspondência, ensino multimeios à distância e incorporação das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC’s). Na seqüência, analisa o surgimento dos chamados Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA’s) no quadro da terceira geração da EAD, desvelando suas possibilidades e desafios. Por fim, conclui que as possibilidades de revolução pedagógica trazidas pelas NTCI’s e pelos AVA’s para o campo da EAD ainda…

Fundamentos da EaD: As Diferentes Gerações em EaD; da Aprendizagem por Correspondência ás Mídias Móveis em EaD e ferramentas de interação Síncronas e Assíncronas. SÃO LUIS – MA 2014 Ariciane de Jesus Costa B. Silva Jairo Ribeiro Silva Luis Fabio Martins Ferreira Sâmia dos Reis Silva Taires Fonseca da Silva Fundamentos da EaD: As Diferentes Gerações em EaD; da Aprendizagem por Correspondência ás Mídias Móveis em EaD e ferramentas de interação

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA FÁBIO FERNANDO GARCIA DE SOUZA FUNÇÕES TUTORIAIS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA O Uso das Ferramentas Disponíveis no Processo de Ensino em EAD Gestão do Conhecimento Uruguaiana 2011 FÁBIO FERNANDO GARCIA DE SOUZA FUNÇÕES TUTORIAIS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA O Uso das Ferramentas Disponíveis no Processo de Ensino em EAD Gestão do Conhecimento Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a…

publicado em 1997, apresenta um panorama geral da EAD, sendo uma leitura importante para quem está começando na área. O primeiro capítulo aborda a história da EAD destacando o ensino por correspondência como seu embrião e o ano de 1728 como um dos primeiros registros dessa modalidade de ensino. Outro capítulo trata dos pressupostos teóricos da EAD e cita três teorias: a da Autonomia e Independência, a da Industrialização, a da Interação e Comunicação, apontando Holmberg como o…

Gerações de EaD Ao longo dos tempos, o Ensino a Distância sofreu uma evolução drástica ligada tanto ao aparecimento de novas tecnologias como à forte evolução sócio-cultural verificada nos últimos dois séculos. Esta evolução, como qualquer evolução na nossa sociedade, consistiu num processo contínuo de construção com base nos alicerces constituídos pelo conhecimento anterior. No entanto, durante a evolução do EaD, em certas alturas, ocorreram alterações “bruscas” no processo de EaD…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL ELIZANE ANDRADE DA SILVA AVALIAÇÃO DISCURSIVA: SIGNIFICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EAD Lapa 2011 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL ELIZANE ANDRADE DA SILVA AVALIAÇÃO DISCURSIVA: SIGNIFICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EAD Monografia apresentada à Faculdade Educacional da Lapa – FAEL, como requisito obrigatório para obtenção do título de especialista em Educação à Distância e suas Novas Tecnologias. Professor…