Comunicação Língua Linguagem Leitura E Discurso

e da linguagem e como se processa os atos da fala e da escrita. Numa perspectiva definida por Saussurre “que a linguagem define a etnia, nacionalidade, realidade cultural, religiosidade, e identifica a personalidade e o caráter do indivíduo”. Pelo pensamento e pela comunicação, se desfecham a fala e posteriormente a escrita, nos usos e formas conforme se insere numa diversidade cultural é que percebemos seus vários conceitos lingüísticos. PALAVRAS-CHAVES: 1. Comunicação. 2.…

Linguagens e estruturas do discurso Prof. Marcelo de Mattos Salgado FMU — Comunicação Social LINGUAGENS E ESTRUTURAS DO DISCURSO — Prof. Marcelo de Mattos Salgado Quem é o professor • Formado em Com. Social — Jornalismo. • Trabalhei por uma década como assessor de imprensa, analista de Comunicação e jornalista. • Primeira pós-graduação em Comunicação com ênfase em Marketing (Cásper Líbero, 2008). • Mestrado em Comunicação (Cásper Líbero, 2011). Dissertação escolhida a melhor daquele…

Introdução, Bases Teóricas e Provocações Reflexivas MÓDULO I 1 APRESENTAÇÃO É conhecimento inegável que, a todos os seres humanos, a comunicação é necessária ao desenvolvimento da vida. Mesmo em tempos remotos, quando o homem ainda não dispunha de uma representação escrita de seus desejos, intenções e necessidades, a comunicação já existia, seja na base de expressões corporais (como os gestos), seja na forma de vocalizações (de início, os grunhidos, os gritos; em seguida, as nomeações dos

EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA COLÉGIO DE APLICAÇÃO Campus do Paricarana, Av. Cap. Ene Garcez, Nº 246, Bairro Aeroporto, CEP: 69304 – 000, Fone: 621 3168 PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2013 BIMESTRAL E ANUAL 1º ANO ENSINO MÉDIO TURMAS: 2211 E 2212 PROFESSOR MsC. PATRÍCIA CUNHA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA…

UNIP -UNIVERSIDADE PAULISTA Campos Santos Rangel Curso: Letras Tema: Resumo do Livro Análise de Discurso Trabalho apresentado a disciplina de análise de discurso para obtenção de nota sobre orientação . Santos,2011 Resumo do Livro Análise de Discurso Autora: Eni Orlandi Avaliação: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________…

Jaqueline Bocardi RU Viviane Cristina Fernandes RU 327700 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO. METODOLOGIA DE ALFABETIZAÇÃO METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL TERRA BOA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDA JAQUELINE BOCARDI - VIVIANE CRISTINA FERNANDES -327700 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇAO DA LINGUAGEM E …

FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS PROGRAMA DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA Fichamento: “O texto como unidade e o gênero como objeto de ensino de língua portuguesa” Fichamento apresentado como atividade de aproveitamento na monitoria de licenciatura em língua portuguesa, do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, sob a coordenação da Profa. Dra. Maria…

RESUMO TEXTO: “LEITURA E CONDIÇÃO DO LEITOR” CURITIBA 2014 RESUMO TEXTO: “LEITURA E CONDIÇÃO DO LEITOR” Trabalho acadêmico apresentado como requisito à obtenção de nota parcial da Disciplina de Análise do Discurso, Curso de Letras: Português e Inglês, Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba - Inove. Prof.ª: CURITIBA 2014 Para colocarmos em pauta a leitura e a condição do leitor, precisamos

O que é linguagem? Leitura, mais do que decodificar textos escritos, significa decodificar criticamente o mundo, por meio da decifração das mais variadas mensagens e linguagens que chegam até nós. Ao lado desse sentido amplo de leitura, há também, implicitamente, um sentido amplo de linguagem, vista não apenas como a fala humana, mas como tudo aquilo que nos cerca e é capaz de nos transmitir informações sobre o mundo e a cultura de que fazemos parte. Todas as conquistas que o homem…

A IMPORTANCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Introdução O ensino da língua Portuguesa na escola tem sido o centro da discussão acerca da necessidade de melhorar a qualidade da educação no País. No ensino fundamental, o eixo da discussão, no que se refere ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries iniciais – inaceitáveis