Comunicação E época Sandra Lucia

ESTÉTICA NEGRA: O JORNAL COMO FONTE DE PESQUISA Cassi Ladi Reis Coutinho 1 Resumo: Esta comunicação pretende apresentar o processo e analise do jornal A Tarde como fonte de pesquisa para construção do projeto A Estética Negra em Salvador 1980-2005. Para tal, é importante ressaltar a modificação da visão apresentada por este, no que se refere à imagem do negro, em dois momentos históricos o que nos propõe uma analise critica desta fonte, a partir do momento que ela não só nos…

731 |PEB II Titular de Cargo |Matemática | |Mitchell Christopher S. Evangelista |19.806.088 |PEB II Titular de Cargo |Matemática | |Sandra Elizia R. Vieira |20.799.047 |PEB II Titular de Cargo |L. Portuguesa e Inglês | |Líria de Fátima S. Sabbatini |24.361.575-9 |PEB II…

texto: Renato Machado Ronan Soares William Bonner Supervisão editorial: Carlos Henrique Schroder, Diretor da Central Globo de Jornalismo Alice-Maria, Diretora da Globo News Ali Kamel, Diretor Executivo de Jornalismo Central Globo de Comunicação: Luis Erlanger, Diretor Jornal Nacional A notícia faz história Memória Globo Inclui cerca de 420 imagens Jorge Zahar Editor Rio de Janeiro Projeto gráfico e diagramação:…

Saúde Pública Sérgio Arouca Antonio Ivo de Carvalho Coordenadora do Programa de Educação a Distância - ENSPSA Lúcia Maria Dupret Curso de Formação de Facilitadores de Educação Permanente em Saúde Coordenação Nacional Laura Camargo Macruz Feuerwerker Lúcia Maria Dupret Ricardo Burg Ceccim Equipe Técnica-Pedagógica Cleide Figueiredo Leitão Guido Antonio Espírito Santo Palmeira Lúcia Maria Dupret Henriette dos Santos Marisa Teixeira Valéria da Silva Fonseca Secretaria…

ensino de História nos primeiros anos do Ensino Fundamental: o uso de fontes. Avaliado em 15 de março de 2009. Banca examinadora da DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Profº Cristiano Biazzo Simon Orientador Profª Sonia Regina Miranda Examinador externo Profª Sandra Regina Oliveira Examinador interno O ENSINO DE HISTÓRIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DE FONTES SUSANA BARBOSA RIBEIRO BERNARDO Orientador: Cristiano Biazzo Simon Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa…

aulas. Para um acompanhamento de qualidade foi necessário um levantamento bibliográfico sobre o tema, onde foi possível entender um o contexto histórico dos portadores de deficiência, todo o preconceito pelo qual passaram, os sofrimentos na época da inquisição, as torturas e as segregações a que foram deixados a sorte até as lutas existentes hoje em busca da verdadeira inclusão.. No primeiro capítulo portanto o trabalho buscou como foco fazer um recorte histórico da…

81 71 57 58 76 Maradja Grasielle Pacheco Benjuino - RA 73 77 58 40 62 Tania Sueli Toni Borges - RA 77 54 63 31 05 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I. Tutora: Vera Lúcia de Leão. Joinville, 2013. INTRODUÇÃO Durante as pesquisas e leituras feitas, pode-se compreender o momento histórico em que o Serviço Social nasceu, bem como a profissão do Serviço Social, que ocorreram durante a Revolução Industrial.

O objetivo básico que persegue a função de Recursos Humanos (RH) é alinhar as políticas de RH com a estratégia da organização, administração de cargos e salários, incentivos salariais e benefícios sociais, avaliação do desempenho das pessoas, comunicação aos funcionários, treinamento e desenvolvimento das pessoas, desenvolvimento organizacional, higiene do trabalho, segurança e qualidade de vida no trabalho, relações com empregados e relações sindicais. Apesar da disseminação em tempos recentes

em 1961 ela foi reintegrada ao currículo do Ensino Secundário como disciplina optativa; em 1971, durante a ditadura militar, o ensino de Sociologia sofreu o seu mais duro golpe. Sua postura crítica diante da realidade não era bem-vista naquela época e acabou provocando a associação indevida da disciplina ao comunismo. Com a Reforma Jarbas Passarinho (M RAES, 2003, p. 7), ela foi retirada da grade curricular básica e substituída pela disciplina rganização Social e Política…

antigas do ser humano expressar, através de movimentos livres e espontâneos”. Ela nos faz enxergar que a dança tinha e tem o papel de expressar situações, rituais, desejos, necessidades, entre outros. Manifestações que enfocavam a cultura de cada época vivida. Com esses relatos podemos identificar que a dança vem historicamente marcada pelas expressões de sentimento, acontecimentos históricos e culturas de cada local. Se compararmos os fatos históricos com o conceito de dança…