Comunicação E Expressão Parte 2

Brasil 1759 A Reforma Pombalina torna obrigatório no Brasil o ensino de Língua Portuguesa nas escolas. A intenção é transmitir o conhecimento da norma culta da língua materna aos filhos das classes mais abastadas. 1800 A linguagem é vista como uma expressão do pensamento e a capacidade de escrever é consequência do pensar. Na escola, os textos literários são valorizados, e os regionalismos, ignorados. 1850 A maneira unânime de ensinar a ler é o método sintético. As letras, as sílabas…

dos 16 itens especificados devem ser satisfeitos. a. Lesão marcante na interação social recíproca, manifestada por pelo menos três dos próximos cinco itens: 1. Dificuldade em usar adequadamente o contato ocular, expressão facial, gestos e postura corporal para lidar com a interação social.2. Dificuldade no desenvolvimento de relações de companheirismo.3. Raramente procura conforto ou afeição em outras pessoas em tempos de tensão ou ansiedade, e/ou oferece conforto ou afeição a outras…

COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL EFICAZ: CINCO ELEMENTOS CRÍTICOS Myron R. Chartier Há cinco componentes que distinguem claramente os bons dos maus comunicadores. Tais componentes são Auto-imagem, Saber Ouvir, Clareza de Expressão, Capacidade para lidar com sentimentos de contrariedade (irritação) e Auto-abertura. AUTO-IMAGEM (ou autoconceito) O fator isolado mais importante que afeta a comunicação entre pessoas é a sua auto-imagem: a imagem que têm de si mesmas e das situações que…

2014/2 Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL Cleide Setúbal de Sousa Nazareno Jeanne Pereira da Cruz Lira Rosana Pereira dos Reis ANÀLISES DE REDES SOCIAIS Trabalho apresentado ao curso de serviço social da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná. Para a disciplina de Estatística Socias. Processo de Trabalho e SSOC. Comunicação na pratica do assistente social. Sob a orientação dos professores Amanda Boza, Clarice Kernkamp e Rodrigo Zambom. PALMAS-TO…

LÍNGUA PORTUGUESA Turma: 303 e 304 Noturno Prof. Valdenir Araújo Pessôa FUNÇÕES DA LINGUAGEM A linguagem, utilizada como meio de comunicação, tem múltiplas finalidades: dá unidade a um povo, aproxima o homem de seus iguais, sua família e amigos, e o coloca em sintonia com o mundo ao redor. A linguagem é um instrumento que serve para informar, dar ordens, suplicar, prometer, maldizer, enganar, rezar, meditar. Também ajuda a pensar e, até mesmo, a sonhar. Essa aparente…

COMUNICAÇÃO O que é a comunicação? Comunicação é um processo activo de permuta de informação que envolve a codificação, a transmissão e a descodificação de uma ou mais mensagens, entre dois ou mais intervenientes, passando uma informação através de uma linguagem ou um código onde é transmitido informação entre um ponto e outro, isto é, entre uma fonte e um destinatário. Podemos usar a comunicação para convencer o outro, informar, expressar ideias, exercer poder, tomar decisões, etc.…

significa permitir que as crianças, ao brincar, explorem objetos e ambientes Fotos: Nati Canto Os pequenos recebem cuidado e atenção e têm espaço para explorar, brincar e se conhecer. Em sala, têm à disposição brinquedos e materiais que incentivam a expressão artística e estimulam a imaginação. No parque, se divertem pisando na areia. Mesmo sem saber ler, manuseiam livros. Muitas vezes, nem conseguem falar e já estão "cantando" cantigas de roda e seguindo a coreografia. Assim é o dia…

CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM As três concepções de linguagem: Primeira tendência - linguagem como expressão do pensamento; Segunda tendência - linguagem como meio objetivo para a comunicação; Terceira tendência - linguagem como processo de interação verbal. É importante que o educador conheça essas três concepções de linguagem, pois, assim, ele saberá encaminhar um ensinoaprendizagem de qualidade em relação a nossa língua materna. Dessa forma, o modo como se concebe a natureza da

páginas desse livro, que nos dará uma nova dimensão na comunicação pessoal. A comunicação é fundamental nas relações pessoais, empresarias e educacionais. Pode ser feita de várias maneiras, entretanto, só existe realmente quando a mensagem é recebida com o mesmo sentido com o qual ela foi transmitida. O importante na observação e aplicação da linguagem não verbal é que ela esteja em concordância com a linguagem verbal, de forma que a comunicação seja um processo completo e coerente. O…

Profª. Ms. Evana Araújo Silva Teresina-PI Outubro-2011 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO..............................................................................................04 2 EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO MUNDO........................................................06 3 EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL.........................................................06 4 FILOSOFIAS EDUCACIONAIS....................................