Comunicação E Expressão Dissertativa

- Campus Centro 4 – PROVAS 4.1 - Avaliação de Conhecimentos O Processo Seletivo constituir-se-á de duas Provas, sendo uma prova de Língua Portuguesa, com vinte e cinco questões de escolha múltipla, mais a prova de Redação, na modalidade dissertativa. A prova de Redação será avaliada por dois examinadores, e o escore resultante desse procedimento será formado pela média dos escores por eles atribuídos. 4.1.1 A nota de cada prova realizada pelo candidato será obtida pela…

temas relativos à disciplina Operações de Terminais e Armazéns. Leia cuidadosamente os enunciados e atente-se para o que está sendo pedido e para o modo de resolução de cada questão. 13 AGORAÉASUAVEZ Questão 1: ÍNICIO RESPOSTA DISSERTATIVA a) Ambas são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. Segundo Rodrigues (2011), do ponto de vista do moderno operador logístico, pode-se definir armazenagem como a gestão econômica do espaço necessário para manter estoques

a) É importante lembrar que o aluno pode ter, no máximo, 25% de ausência, ou seja, 20 (vinte) faltas, em LPT. b) Se o aluno não respondeu à(s) chamada(s) por ter se ausentado da sala naquele(s) momento(s), será de sua responsabilidade a comunicação desse fato ao professor, por e-mail, no mesmo dia do ocorrido ou, quando muito, no dia seguinte. Caso isso não seja feito, ele arcará com a falta. c) As chamadas deverão ser respondidas em alto e bom som, evitando assim reclamações por faltas

Prova Oral........................................................................................................00 3.1.3. Prova Objetiva ou Teste ..................................................................................00 3.1.4. Prova Dissertativa ...........................................................................................00 CAPÍTULO III 3. PROFESSOR X ALUNO DIANTE DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I…

de construção de novos significados. GÊNEROS TEXTUAIS Gêneros contextuais são específicos de textos de qualquer natureza literários ou não. Modalidades discursivas constituem as estruturas e as funções sociais (narrativas, dissertativas, argumentativas, procedimentais e exortativas) utilizadas como forma de organizar a linguagem. Dessa forma podem ser considerados exemplos de gêneros textuais:- Anúncios, convites, atas, avisos, programa de auditório, bulas, carta,…

PORTFÓLIO 2 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL ............................................................................................................................... Guarulhos 2012 SILVÂNIA PATRICIA DA SILVA TEÓFILO PORTFÓLIO 2 COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL Trabalho apresentado ao Curso de Administração da Faculdade ENIAC para a disciplina de Comunicação Empresarial. Prof. Célia Regina

graves podem freqüentemente acarretar uma perda permanente da função neurológica. POSTADO POR WLYSSYS YGUANA ÀS 04:26 5 COMENTÁRIOS: REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA A Prova de Redação em Língua Portuguesa tem o objetivo de avaliar a capacidade de expressão na modalidade escrita da Língua Portuguesa. O candidato deverá produzir texto dissertativo, com extensão mínima de 30 linhas e máxima de 60 linhas, legível, caracterizado pela coerência e coesão, com base em um tema formulado pela…

leem com objetivo de aprimorar seu conhecimento. A leitura é um meio de comunicação que está perdendo espaço para a tecnologia virtual, porém os livros são de grande importância para a obtenção do conhecimento. Segundo Michelle Franzini Zanin: ““... A literatura abre a mente, desenvolve a imaginação e a lógica. Entretanto, hoje vemos um cenário bem diferente. Os livros perderam seu espaço para os meios de comunicação de massa, como a televisão e o computador. Estamos em uma fase…

Reconhecido. Identificar situação de preconceito, particularmente em relação à filosofia e os filósofos. Reconhecer a dimensão política do preconceito diante a filosofia e se posicionar em relação a ela. Desenvolver habilidade de escrita, leitura e expressão oral na abordagem de temas filosóficos. Elaborar hipóteses e questões a partir das leituras e debates realizados. Identificar a presença da filosofia no mundo cotidiano. Estabelecer a distinção entre o filosofar espontâneo,…

sua efetividade no processo educativo dos anos iniciais do ensino fundamental. Foram envolvidos cinco professores desse nível de educação da rede pública de um município do Vale do Aço. Utilizou-se como instrumento um questionário com questões dissertativas. Os resultados da pesquisa revelaram que os professores envolvidos na pesquisa consideram relevante, no processo de ensino aprendizagem, a promoção da afetividade. Palavras – chave: Afetividade. Afetividade e aprendizagem.…