Comunicação e Expressão EAD Anhembi

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A intertextualidade é um recurso muito presente na literatura e mídias contemporâneas e permite o diálogo entre textos. Em geral, pode ser tomada como intertextualidade implícita e explícita. Assinale a alternativa que contém um intertexto explícito nos fragmentos abaixo, de autoria de Machado de Assis. Resposta Selecionada: Correta d) Fui sempre contrário ao júri, - disse-me aquele amigo, - não pela instituição em si, que é liberal, mas porque me repugna condenar alguém, e por aquele preceito do Evangelho; "Não queirais julgar para que não sejais julgados". Não obstante, servi duas vezes. Resposta Correta: Correta d) Fui sempre contrário ao júri, - disse-me aquele amigo, - não pela instituição em si, que é liberal, mas porque me repugna condenar alguém, e por aquele preceito do Evangelho; "Não queirais julgar para que não sejais julgados". Não obstante, servi duas vezes. Feedback da resposta: Fui sempre contrário ao júri, - disse-me aquele amigo, - não pela instituição em si, que é liberal, mas porque me repugna condenar alguém, e por aquele preceito do Evangelho; "Não queirais julgar para que não sejais julgados". Não obstante, servi duas vezes. Encontramos no trecho citado um trecho que foi retirado do Evangelho. O fato de o trecho ser copiado fielmente do Evangelho demonstra a intertextualidade explícita. No texto, aparece o trecho entre aspas. Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos Assinale a alternativa correta quanto a classificação dos

produtor, que se manifesta ao lado de um coro de outras vozes, que já trataram do mesmo tema e que se renova continuamente. Levando em consideração a afirmação e sabendo que, no universo das negociações, tal fundamento é indispensável, selecione a alternativa correta. Resposta Resposta Selecionada: e. A mensagem é produzida e compreendida de acordo com o contexto de comunicação em que se insere no tempo histórico que os interlocutores envolvidos no processo pertencem. Resposta…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - Comunicação e Expressão QUESTÕES OBJETIVAS DE G2 – VALOR: 2.0 Prazo: 03/10 a 10/11 Capítulos: 6 ao 10 Instrução: Ler o texto e responder às questões propostas e, depois, postar as respostas diretamente na Avaliação pela escolha de uma das alternativas (A,B,C,D ou E). Este arquivo é SOMENTE para leitura e não deverá ser enviado. As questões 1 a 5 referem-se ao texto O Gênio Liberto. O GÊNIO LIBERTO 1 2 3 4 5 6 Quando morre um grande ator, seus…

1. Tecnologia na Educação e Conceitos Afins Optei neste site por usar a expressão "Tecnologia na Educação" por ser mais abrangente, a mais precisa e a mais correta de todas as têm sido sugeridas. "Tecnologia na Educação" é expressão mais abrangente do que "Informática na Educação", que tradicionalmente privilegia o uso de computadores em sala de aula, ou, mais recentemente, o uso de computadores em rede para conectar a sala de aula com o mundo externo a ela, através da Internet. A…

Período de Prova 13 a 16 de abril 2015 PROVAS DE ENSINO A DISTÂNCIA /EAD 17/04/15: 1 e 2 períodos. PROVAS DE ENSINO A DISTÂNCIA /EAD 20/04/15: 3 e 4 períodos. Prazo máximo para solicitação de 2ª chamada de provas da 1ª Avaliação do Rendimento Escolar 24.10.14 Realização das provas de 2ª chamada da 2ª Avaliação do Rendimento Escolar 29.10.14 1º PERÍODO TURMA: ADM0101 DISCIPLINAS INTRODUÇÃO A ADMINISTRAÇÃO MATEMÁTICA COM. EXPRESSÃO (EAD) FUND. ACADÊMICOS FILOSOFIA DATA 14.04.15 13.04.15…

exemplo, para falar com os britânicos, ou o espanhol, para falarmos com os argentinos. Foi a partir desse desejo de construir uma língua universal, que os linguistas foram forçados a estudar diferentes línguas ao mesmo tempo, fazendo comparações em todos os seus aspectos. Assim, apesar de não conseguirem a tal “língua universal” descobriram princípios comuns entre todas as línguas do mundo. Entre eles o Princípio da Variação Linguística. No século XIX o polonês Lázaro Luiz Zamenhof…

Coerência e coesão - Aula 04 Coerência e Coesão Olá, discente! Vamos continuar nosso estudo sobre a prática da comunicação escrita. Você já entendeu que a leitura é fundamental para ter ideias. Quanto mais você lê, maior é a quantidade e a qualidade das informações que poderá utilizar para produzir seus textos. É nesse momento que surgem as ideias e você as expressa em frases. Mas frases soltas ainda não formam um bom texto. É necessário uni-las para que tenham um sentido lógico.…

BACHARELADO EM ENGENHARIA AMBIENTAL – EaD UAB/UFSCar Expressão Gráfica para Engenharia GEOMETRIA DESCRITIVA – CONCEITOS BÁSICOS APOSTILA DO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL DA UFSCar – volume 6 (Original produzido pelo Prof. Admir Basso) Adaptado por Profª Sheyla Mara Baptista Serra Fevereiro de 2008 BACHARELADO EM ENGENHARIA AMBIENTAL – EaD UAB/UFSCar Departamento de Engenharia Civil da UFSCar Expressão Gráfica para Engenharia 6 GEOMETRIA DESCRITIVA: CONCEITOS…

Grupo ser Educacional Gente criando o futuro Grupo ser Educacional Gente criando o futuro A comunicação, seus elementos e as funções da linguagem A comunicação, seus elementos e as funções da linguagem - Aula 01 A Comunicação, seus elementos e suas funções Na origem da palavra, o verbo Comunicar (Communicare em latim) significa “tornar comum”. Quando você transmite uma ideia ou informação para outra pessoa, preocupa-se com que ela entenda, não é? Se o que você…

Comunicação e Expressão Ensino a Distância Reitor Ruben Eugen Becker Vice-Reitor Leandro Eugênio Becker Pró-Reitora de Ensino a Distância Sirlei Dias Gosmes Diretora de Planejamento e Legislação EAD Lígia Leindecker Futterleib Laboratório de Criação do Ensino a Distância Coordenação Luiz Carlos Specht Filho Designer/Infografia José Renato dos Santos Pereira Luiz Felipe Telles Sabrina Marques Maciel Sumário Variações Lingüisticas e sua imporância para o falante nativo…