Como Desatar Esse Nó

Resenha - Análise Lingüística, Como Desatar esse Nó? De Luci Elaine de Jesus. O propósito do estudo foi traçar um paralelo entre os conceitos gramaticais apresentados pelo livro didático e a gramática contextualizada. O ensino da Língua Portuguesa limitou-se durante muito tempo a imitação do ensino do Latim, ou seja, memorização de regras gramaticais por meio de exercício de fixação. O texto nesse procedimento didático é apenas uma ilustração para dar início a um novo capitulo cujo conteúdo central é um conceito gramatical que terá seu conhecimento comprovado numa prova escrita. O suporte para as aulas é o livro didático e as gramáticas e, estes deveriam ser estudados rigorosamente, seus exercícios resolvidos e corrigidos. A partir dos anos 80, novos conceitos surgiram sobre o ensino de Língua Portuguesa, o texto passa a ser objeto de estudo. Aprender Português significa agora, ler, escrever e expressar se oralmente de forma competente. No uso da linguagem surgem dois importantes conceitos: coerência e a coesão. Koch e travaglia (1990) dizem que a coerência esta diretamente ligada à possibilidade de estabelecer sentido para o texto, ou seja, ela é o que faz com que o texto faça sentido. Para Platão e Florin (1996) a coesão textual é a ligação, a relação, a conexão entre as palavras, expressões ou frases do texto. Os livros didáticos mudam o seu conteúdo e metodologias, o texto esta mais

é a solução de um problema, pois, se assim fosse, cada problema teria um único algoritmo. Algoritmo é um caminho para a solução de um problema, e em geral, os caminhos que levam a uma solução são muitas. O aprendizado de algoritmos é como aprender a jogar futebol, não se consegue a não ser através de muitos exercícios. Algoritmos não se aprendem: - Copiando Algoritmos - Estudando Algoritmos Algoritmos só se aprendem: - Construindo Algoritmos - Testando Algoritmos 2.1- Fases…

é a solução de um problema, pois, se assim fosse, cada problema teria um único algoritmo. Algoritmo é um caminho para a solução de um problema, e em geral, os caminhos que levam a uma solução são muitas. O aprendizado de algoritmos é como aprender a jogar futebol, não se consegue a não ser através de muitos exercícios. Algoritmos não se aprendem: - Copiando Algoritmos - Estudando Algoritmos Algoritmos só se aprendem: - Construindo Algoritmos - Testando Algoritmos 2.1- Fases…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO ALUNA: MARIANA LUIZA DAMAS DE OLIVEIRA PROFESSORA: MONICA FORT “O PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA TELEVISÃO NO BRASIL” Devido ao grande poder que a mídia tem, o jornalista deve sim, contribuir com o processo de democratização da televisão no Brasil, pois ela não pode estar somente a serviço de uma minoria detentora do poder, mas sim, a serviço de toda a sociedade. A democratização da comunicação não…

Comunicação, Direitos Fundamentais e Direitos do Homem Vivendo em sociedade, o Homem tem uma necessidade emergente de interagir com os outros membros sociais. Daí que a comunicação seja parte integrante da vida humana, já que qualquer ser humano sente a necessidade de se envolver com os outros, estabelecendo ligações, partilhando e recebendo conhecimentos, informações e notícias. A comunicação social é o meio utilizado para a difusão de informação a todos os níveis societários. Assim…

DESCRIÇÃO DA EMPRESA O Creci – Conselho Regional de Corretores de Imóveis – é um órgão fiscalizador da profissão, criado pela necessidade de organizar a categoria e impedir o mau exercício da atividade profissional. Juridicamente, o Conselho representa uma autarquia corporativa, isto é, uma organização criada pelo Estado, mas que dispõe de certa autonomia para dirigir uma série de funções ou serviços de interesse coletivo, mais especificamente, de pessoas que desempenham atividades…

a seguinte sintaxe: := onde: ¤ é o nome da variável à qual está sendo atribuído o valor; ¤ := o símbolo de atribuição (dependendo da linguagem de programação, o símbolo de atribuição pode variar, entre eles, :=, ß); ¤ pode ser uma variável, um valor ou uma expressão (aritmética ou lógica). Atribuição de Dados (Comando de Atribuição) Texto:= ‘ab’ Teste:= .F. B:= 5 A B teste texto A:= 15 A:= 32 B:= A – B A:= A + 4 Teste:= (A mod 2) >= (B…

Matemática Financeira UNIP – Universidade Paulista ICSC – Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Curso de Graduação em Administração 2012 Prof. Me. Marcelo Stefaniak Aveline 1 Matemática Financeira 2012 Aula Inaugural UNIP – Universidade Paulista ICSC – Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Curso de Graduação em Administração Prof. Me. Marcelo Stefaniak Aveline 2 Matemática Financeira 2012 Apresentação Professor UNIP –…

Programação linear Exercício resolvido com inequação Maria  ngela de Camargo* Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação O administrador de uma pequena fábrica de móveis está pensando em otimizar a utilização dos recursos de seu estoque. Essa fábrica produz poltronas em dois modelos, "Albany" e "Bridget", forradas em brim e lona. Ele sabe que para forrar uma poltrona "Albany" são precisos 2 m 2 de brim e 6 m 2 de lona. Já para forrar uma poltrona "Bridget" são precisos 4 m…

Comunicação nas empresas Aula 1 - Registro de Participação – Exercícios 1. Para obtermos uma comunicação com eficácia e eficiência, devemos tomar alguns cuidados evitando erros mais comuns de linguagem. Observe as afirmativas e selecione a opção que apresenta o que deve ser evitado na comunicação: I) O uso do gerundismo ― uso de verbos no gerúndio demasiadamente (Ex: Vou estar verificando); II) A produção de textos com coesão e coerência; III) A comunicação através de e-mail,…