Comunicação E Expressão Com Base Nos Estudos Da Unidade

Campinas - 2012 AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA CURSOS DE ENGENHARIA: OLHARES ACADÊMICOS Renata dos Santos Universidade Federal de Itajubá – campus Itabira; PUCMinas (Doutoranda em Linguística e Língua Portuguesa) RESUMO A presente pesquisa é um estudo de caso realizado no 2º semestre de 2011, cuja população foram graduandos em engenharia de uma universidade pública federal do interior de Minas Gerais. O objetivo deste artigo é mostrar o posicionamento desses discentes quanto…

Programa do Curso Dança Criativa Unidades Aula Conteúdos Unidade I Apresentação e Introdução à Dança Criativa 1 Apresentação do Curso - A palavra da Autora - Objetivos deste Curso - Justificativa - A quem se destina - Conteúdo - Resultado esperado - Metodologia de estudo - Comunicação - Suporte Técnico 2 A Dança Criativa - A dança: comunicação através do movimento - O que é a Dança Criativa? - Onde surgiu a…

Disciplina de COMUNICAÇÃO EXPRESSÃO / LÍNGUA PORTUGUESA FORMAS DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Marlei Gomes da Silva Malinoski Todos os direitos desta edição reservados à Universidade Tuiuti do Paraná. Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida e transmitida sem prévia autorização. Divisão Acadêmica: Marlei Gomes da Silva Malinoski Divisão Pedagógica: Analuce Barbosa Coelho Medeiros Margaret Maria Schroeder Material de uso didático Divisão Tecnológica: Flávio…

COMUNICAÇÃO E CIDADANIA 5 10 Unidade II 15 Nesta unidade vamos tratar de modo mais específico o 20 redimensionamento do conceito de cidadania na sociedade contemporânea, o que envolve pensar nas novas dinâmicas 25 assumidas pela sociedade civil e também um tema que desperta cada vez mais interesse, pela relevância para o processo de 30 discussão das demandas da população: o papel da comunicação neste debate sobre cidadania. 35 2 ESTADO, SOCIEDADE CIVIL E CIDADANIA…

PAGOTTO[1] RESUMO Apresentamos neste artigo, o ensino de expressões idiomáticas através de contextos, ressaltando as estratégias que os alunos utilizam para compreendê-las. A metodologia da pesquisa foi a Revisão de Literatura, seguida de um estudo de caso. Os resultados atestaram que o sujeito participa do conhecimento que constrói, e, ao sistematizá-lo e dizê-lo a outros, põe-se em evidência, constrói-se no discurso e denuncia a sua participação na maneira por meio de…

Psicologia USP versão impressa ISSN 0103-6564 Psicol. USP v. 8 n. 2 São Paulo 1997 http://dx.doi.org/10.1590/S0103-65641997000200015 A ENTREVISTA FENOMENOLÓGICA E O ESTUDO DA EXPERIÊNCIA CONSCIENTE1 William B. Gomes Instituto de Psicologia Universidade Federal do Rio Grande do Sul Uma maneira de estudar a experiência consciente é através de entrevistas. Há muitos modos de se entrevistar uma pessoa. Uma possibilidade é através de um roteiro flexível e aberto aos diferentes modos de

teachers. Publicado em 2011 pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, Setor de Comunicação e Informação (www.unesco.org/webworld) © UNESCO 2013 Todos os direitos reservados Esta versão em português é resultado de uma parceria entre a Representação da UNESCO no Brasil e o Centro de Educação a Distância e Aprendizagem com Tecnologias da Informação e Comunicação (Cead) da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Tradução: Dermeval de Sena Aires…

na sua leitura inclusive por atores televisivos. Operacionalizando um pequeno corpo de pares conceituais, estudados por Greimas, as autoras pretendem demonstrar que tal orientação não se aplica à dimensão do enunciado uma vez que o poema é a expressão disfórica, não do sentimento do amor, mas da atividade que ele implica numa dimensão cósmica. Na enunciação, porém, ele se envolve numa ambiência emocional que lembra em certa medida poemas de Bandeira. Palavras-chave: Drummond,…

1 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO – 1.º SEMESTRE – PROCESSOS GERENCIAIS – ANHEMBI MORUMBI ATIVIDADES 1 • Pergunta 1 Leia o fragmento a seguir. “Por mais que o objetivo do artigo seja defender uma opinião, o jornalista sugere que o aluno evite escrever em primeira pessoa. “A primeira pessoa pode até atrapalhar. Se você quer convencer alguém de alguma coisa, tente não ficar falando de você mesmo o tempo todo”. Entrevista com Eugênio Bucci. Disponível em http://www.homolog.blogeducacao.web305.kinghost.

Resumo: Este estudo de caso, cuja pesquisa foi realizada no 2º semestre de 2011, apresenta o posicionamento de graduandos em engenharia de uma universidade pública federal do interior de Minas Gerais quanto à validade das aulas de Língua Portuguesa para o aprimoramento da escrita profissional. Nesta, o autor-escritor manifesta seu pensamento, suas prioridades e seus ideais ao autor-leitor. Na interlocução escrita, torna-se essencial a sólida formação acadêmica, aprimorada ao longo…