Comunicação E Expressão Atividade 1

Introdução: A liberdade de expressão é direito à livre comunicação espiritual, no direito de fazer conhecer aos outros o próprio pensamento (na fórmula do art. 11° da Declaração francesa dos direitos do homem de 1989: a livre comunicação de pensamentos e opiniões). Não é a proteção do homem isoladamente, mas das relações interindividuais (‘divulgar’). Abrangem-se todas as expressões que são, potencialmente, formadoras de opiniões: não só a própria opinião, de caráter mais ou menos…

2013 ANDRÉ SILVA AYRES LEITURA E REDAÇÃO ENTRE UNIVERSITÁRIOS Trabalho Bimestral para Comunicação e Expressão Obtenção de nota parcial, Disciplina Expressão e Comunicação do curso de Ciências Econômica sob a orientação do Prof.ª Alice Fabricio,do Centro Universitário do Norte - UNINORTE e Laureate International Universities. Manaus 2013 A leitura e a compreensão de textos, assim como a expressão linguística em geral, têm sido objeto de preocupação no sistema educacional…

PEDAGOGIA 2º SEMESTRE SUMARIO INTRODUÇÃO 2 CULTURA SURDA 2 SURDOS-MUDOS 3 LEI N°10.436. DE 24 DE ABRIL DE 2002. 4 COMUNICAÇÃO 5 COMUNICAÇÃO 6 COMUNICAÇÃO 7 COMUNICAÇÃO 8 CONCLUSÃO 9 BIBLIOGRAFIA 10 1 INTRODUÇÃO Este trabalho procura analisar criticamente a relação entre a surdez , a linguagem e cultura na prática docente. Atualmente o Brasil depara –…

Universidade Federal de Santa Maria Centro de Educação Superior Norte – RS Departamento de Ciências da Comunicação Curso de Comunicação Social – Relações Públicas Ênfase em Multimídia Comunicação Comunitária a serviço da população: um estudo sobre a Rádio Comunitária de Frederico Westphalen FONTANELLI, Rafael Abreu; FERREIRA, Vinícius Grings Resumo: O presente artigo procura estabelecer uma discussão acerca de como os recursos comunicacionais são usados para o desenvolvimento

ANÁLISE DAS TÉCNICAS DE APRE SENTAÇÃO EM MÍDIA ELETRÔNICA POTENCIALIZANDO A EMISSÃO DA MENSAGEM JORNALÍSTICA1 Marcos FEITOZA (FBN)2 Anderson ALCANTARINO (FBN)3 1. INTRODUÇÃO Este texto apresenta uma resenha crítica do artigo escrito por HERRERA, Hernán José Gutierrez, ATAIDE, Thalles Fernando da Silva, SILVA, Liliana Rodrigues. Publicado na Revista Véritas, ano 3, nº 5, p. 87-97. No ano de 2010. No texto, os autores explicam que transmitir uma mensagem com credibilidade e…

____ ORIENTAÇÕES: 1. Resenha de no máximo três folhas. Temas para o desenvolvimento da pesquisa: 1. Qual a função da Feneis na política educacional? Seu maior propósito tem sido divulgar a Libras-Língua Brasileira de Sinais. Ao longo dos anos, a Federação esteve envolvida em várias atividades como: encontros, seminários, cursos e outros trabalhos que sempre visaram esclarecer para a sociedade em geral, a importância de respeitarem a forma de comunicação da…

NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E COMUNICAÇÃO DO SURDO *Luciane Gonçalves da Cruz [1] Resumo: Ao se propor relação entre Educação Física, Aprendizagem e Comunicação, compreende-se que são de extrema importância para o desenvolvimento do ser humano, portanto, é natural, incluirmos ou buscarmos entender, compreender e estudar também a relação e a importância que a Educação Física possui para o desenvolvimento dos processos de aprendizagem e comunicação da criança (ou…

Revisar envio do teste: Atividade 1 Conteúdo Usuário PEDRO ROBERTO MONTEIRO DE SOUZA Curso LET01007 - COMUNICAÇAO E EXPRESSAO (VAN.0) - 201411.01104 Teste Atividade 1 Iniciado 10/03/14 15:44 Enviado 14/04/14 15:34 Status Completada Resultado da tentativa 1 em 1 pontos Tempo decorrido 839 horas, 49 minutos Instruções Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Assinale a opção que apresenta a função da linguagem predominante no fragmento a seguir: Ele: – Pois é. Ela: – Pois é

PLANO ANUAL DE TRABALHO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Componente curricular: Educação Infantil Objetivo Geral Oportunizar momentos de integração vinculados a atividades prazerosas para garantir o desenvolvimento do aluno em todos os aspectos: físico, emocional, motor, cognitivo e social considerando o aluno como construtor do conhecimento. 1° TRIMESTRE OBJETIVOS O aluno deverá de ser capaz de: Brincar. Realizar atividades lúdicas. Relacionar-se progressivamente com o grupo de crianças

A escola é o fruto do meio assim como o meio é consequência dela. A relação entre a Escola e Sociedade é alvo de uma transformação contínua que influencia os modelos vigentes de educação. Trabalhar a escola é inserir a comunicação da expressão aos seus alunos. O professor deve começar por uma avaliação para levar seus alunos a conhecerem seus diversos tipos de textos. A formação da consciência será determinada pelas seleções textuais informativas entendidas como: • A…