Comunicação Entre Gestor E Professor

deficiente, professores mal preparados, classes barulhentas. É difícil falar em gestão inovadora nessas condições. Mesmo reconhecendo essa dificuldade organizacional estrutural, a competência de um diretor de escola pode suprir boa parte das deficiências. Conheço alguns diretores notáveis na sua capacidade de liderar, de motivar, de encontrar soluções para driblar o orçamento precário. Em uma escola pública da periferia de São Paulo um diretor manteve nos últimos anos a mesma equipe de…

2015 1. Informações Gerais sobre o local onde o Estágio Supervisionado foi cumprido: 1.2. Estrutura Física da escola: Suas dependências são constituídas por 11 salas de aulas, diretoria, sala de supervisão, secretaria, sala de professor, almoxarifado, laboratório de informática, cozinha, cantina, refeitório, biblioteca, deposito de alimentos, sanitários femininos e masculinos, sala de recurso. A escola possui um refeitório com mesas e bancos de ardósia, onde é oferecida a merenda

Elizabeth Bianconcini de Almeida PGM 3 EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E SUAS LINGUAGENS .................................................................................... 25 Educação, Tecnologias e seus enlaces Cleci Maraschin PGM 4 TECNOLOGIA, COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO ................................................................................... 32 Integrando as tecnologias – relato de experiência Laura Coutinho PGM 5 NOVAS TENDÊNCIAS NA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS…

TECNOLOGIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DE GESTORES Estamos vivendo em um mundo de constantes mudanças nas diferentes dimensões: econômicas, políticas, sociais e tecnológicas. O desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação (TIC) tem provocado um impacto expressivo no cenário atual. Com a disseminação das TIC nos espaços escolares, intensificou-se as discussões sobre a formação dos profissionais que atuam nesses espaços, de quem se espera…

garantir um processo único. • resistência dos stakeholders a internacionalização: de acordo com o PMBOK o gestor responsável deve prever como aperfeiçoar as potencialidades dos participantes diretos e indiretos do projeto, bem como prever alternativas para as eventuais resistências e oposições de pessoas quese sintam ameaçadas de alguma forma pelo projeto e suas consequências. • ruídos na comunicação, que pode ser causado como por exemplo na má interpretação do outro indioma, levando a…

Educação de Educação Escolar. É preciso fazer essa separação uma vez que Educação atravessa as fronteiras das escolas. A escola é só um dos lugares que esta programada para acontecer a educação. A educação escolar publica nunca esteve boa, mas alguns gestores têm conseguido deixar ainda pior e a sociedade tem assistido tudo de braços cruzados. Acredito que nove de cada dez pessoas que forem perguntadas em que o Brasil deve investir para alavancar seu desenvolvimento responderão que é…

acesso à informação atualizada, e principalmente, para promover a aprendizagem na construção do conhecimento, da comunicação e a formação continuada promovendo a articulação entre as áreas administrativas e pedagógicas da escola. Percebe-se então, a partir da implantação da Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional nº 9394/96, uma verdadeira revolução na gestão da escola na figura do gestor escolar, haja vista que as responsabilidades são inúmeras, como as competências e habilidades…

HOSPITALAR Vera Lucia Ramos de Almeida Bonfim AUTOR: Herek Stephen RESENHA DO FILME ADORAVEL PROFESSOR Trabalho solicitado pela Professora Fátima Santos na disciplina de Gestão Hospitalar RECIFE - PE 2012 IPESU INSTITUTO PERNAMBUCANO DE ENSINO SUPERIOR GESTÃO HOSPITALAR Vera Lucia Ramos de Almeida Bonfim AUTOR: Herek Stephen RESENHA DO FILME ADORAVEL PROFESSOR RECIFE - PE 2012 Sinopse Nos anos 60, jovem compositor Glenn Holland…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO-UPE PROGEPE/PROTEPE GESTOR 3.0 DAYSE VILMARA NUNES DE LUCENA LINO Ingazeira, Pernambuco- 2014 DAYSE VILMARA NUNES DE LUCENA LINO GESTOR 3.0 Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso Apresentado à UPE – Campus Mata Norte como requisito básico para a conclusão do Curso de Especialização em Gestão e Avaliação da Educação Pública Orientador (a): JULIO RICARDO DE BARROS RODRIGUES Ingazeira, Pernambuco -2014 SUMARIO INTRODU

que criaram estes problemas. A liderança de uma equipe depende da capacidade do gestor estimular o grupo a abrir e a compartilhar modelos mentais e teorias subjetivas, promovendo esta comunicação é possível determinar os próximos passos sendo possível ter clareza de onde se quer chegar, este momento é fundamental para o processo de mudança, dando oportunidade de examinar com um novo olhar antigos conceitos. O bom gestor entende que mudanças na prática não devem ser impostas aos docentes,…