Computadores Pedagógicos No Ensino Fundamental

do Ocidente, a Pedagogia firmou-se como correlato da educação é a ciência do ensino. Entretanto, a prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenómeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a prática educativa e a sua teorização elevou o saber pedagógico ao nível científico. Com este carácter, o pedagogo passa a ser,…

.................................................................................... 4 3.1. Requisitos ........................................................................................................ 5 3.2. Organização de Computadores ....................................................................... 6 3.2.1. Plataforma do Servidor Windows .................................................... 9 3.2.2. Plataforma do Servidor Linux ............................

a prática do uso dos laboratórios de informática em escolas municipais da cidade do Recife. Tomamos como referência a história da informática na educação no Brasil, através dos diferentes projetos implantados tais como EDUCOM – Educação com computadores, que teve como princípio abrir a discussão sobre a informática neste campo, e o ProInfo – Programa Nacional de Informática na Educação, criado para introduzir a tecnologia tida como educativa nas escolas brasileiras. Além disto, nos…

as constantes evoluções tecnológicas e de que forma integrar ao projeto pedagógico uma maneira de se aproximar da geração que está nos bancos escolares e captar informações sobre o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação nas práticas educativas de docentes, visando a contribuir com a formação de futuros professores de Matemática. Tendo em vista que o estudo tem como objetivo de relacionar a tecnologia com o ensino da matemática, pois o campo da educação vem sofrendo…

ou pedagógicos, sem uma efetiva integração entre essas áreas. De acordo com o professor José Armando Valente, em seu artigo “O papel do Computador no processo ensino-aprendizagem”, é fundamental se discutir a relevância da tecnologia na educação nas investigações das melhores práticas nas escolas, uma vez que o professor precisa manter sua visão crítica no planejamento das atividades com o uso da tecnologia e não pode deixar sua aula transformar-se apenas em um momento de uso de computadores.

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIOGRANDENSE/CAMPUS PELOTAS GERÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM MÍDIAS INTEGRADAS À EDUCAÇÃO (Latu sensu) INSERÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE PINHEIRO MACHADO NO MUNDO DIGITAL: LIMITES E POSSIBILIDADES MARILETE DE SOUZA PERES ORIENTADORA: MARIA CAROLINA FORTES…

informáticos e que tipo de mudança pode ocorrer na escola principalmente no ensino-aprendizagem. Em suas pesquisas Moura (2000) constatou que os professores de hoje pertence a uma geração pré-ícone-digital, ou seja, sua formação inicial não teve em termos de fundamentos e praticas de trabalho com computadores no contexto escolar. Ele também diz que a falha de três ordens nos cursos que preparam os professores para o uso do computador nas escolas • Falha de proposito: passar para os…

Educação Resumo O presente trabalho aborda o tema formação continuada de professores no uso das TIC. Ao longo deste artigo é apresentada a grande importância da formação continuada de professores utilizando as TIC como recurso didático pedagógico. As tecnologias estão invadindo as salas de aula numa velocidade impressionante, quando educadores ficam alheios a esse avanço, são os educandos que as trazem para os espaços educativos. Assim, se o professor não souber…

preocupação em relação à formação futuros pensadores, pesquisadores e críticos da nossa sociedade, foi desenvolvida uma reflexão discursiva sobre as tecnologias e seu uso enquanto ferramenta pedagógica para a melhoria da qualidade no processo de ensino-aprendizagem, com base em teorias cientificas fundamentadas e em artigos científicos de publicação em rede mundial. As tecnologias sempre existiram, mesmo que não reconhecidas, elas são as ferramentas que usamos para solucionar,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELOISA DE LIMA DOS SANTOS SANDRA SCHU SÔNIA ACUNHA RELATÒRIO DE ESTÀGIO DO ENSINO FUNDAMENTAL Montenegro 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA