Competencias Profissionais Pedagogia Aula Tema 1

1-RELATO DA VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO A importância da atuação do pedagogo em espaços não escolares se faz necessário para nossa formação acadêmica, pois ser pedagogo na atual realidade implica na construção de saberes, competências e habilidades que extrapolam a profissão docente Nesse contexto, a pedagogia social (MOURA e ZUCHETTI, 2006) apresenta-se como uma possibilidade de realização de práticas pedagógicas em diferentes espaços sociais. Sendo assim, é de suma importância a…

EXPERIÊNCIAS DE DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Esta pesquisa é resultado de experiências vivenciadas por alunos da Universidade Federal do Piauí, do Curso de Pedagogia na disciplina “Teoria de Currículo e Sociedade”, quando estes viram-se inseridos em uma atividade de análise do atual currículo, a partir da qual foram despertados para a importância das experiências de discentes com o currículo e como isso contribui na sua atuação profissional. O estudo ancorou-se na…

Graduação Vol. 4 No. 1 2011 8 Seção: FACULDADE DE EDUCAÇÃO Título: Formação e prática docente na Educação Infantil: da escolha profissional à práxis reflexiva em diferentes contextos educacionais Autor: Juliana Azevedo Gomes Este trabalho está publicado na Revista da Graduação. ISSN 1983-1374 http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/view/8566/6073 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA…

FACULDADE UNIRB/SERIGY COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA ELABORADO POR Edjaelma Muniz De Novaes - 201110052 Aracaju/SE 2013-02 Edjaelma Muniz de Novaes - 201110052 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA Relatório Final de Estágio Supervisionado apresentado à Faculdade UNIRB/SERIGY

autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. B238 Barbosa, Jane Rangel Alves. / Didática do Ensino Superior. / Jane Rangel Alves Barbosa. 2. ed. – Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2011. 172 p. ISBN: 978-85-387-2041-6 1. Curso Normal. 2. Educação. I. Título. CDD 378 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Shutterstock Jupiter Images DPI Images Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482. CEP:…

METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Site da imagem: fesparparanavai.blogspot.com PEDAGOGIA DOS MOVIMENTOS HUMANOS MÓDULO IV Unaí-MG 2013 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO I- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL Instituto de Ensino Superior Intellectus CURSO Pós-graduação “Lato Sensu” – Especialização Metodologia do Ensino da Educação Física DISCIPLINA Pedagogia dos Movimentos Humanos ANO LETIVO 2012 CARGA HORÁRIA 60h II- EMENTA A presente…

1 INTRODUÇÃO O presente relatório visa apresentar o trabalho realizado durante a observação e experiência de estágio na disciplina ----------- Turma de Educação Infantil e tem como objetivo observar a metodologia utilizada em sala de aula pela professora regente, bem como o funcionamento da instituição e contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante todo o curso de Pedagogia, realizar uma regência seguindo o que diz o Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 7ª Série Fundamentos da Gestão em Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

................................................... 1.1 Identificação da Instituição......................................................... 1-3 Observação e Interação na Escola................................ 1-4 Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............................................... 1.5 Plano de Aula................................................................. 1.6 Regência.................................................................

ESTRUTURA DO PAPER – PRÁTICA MÓDULO 1 TURMA PED0840 ATIVIDADE: 09/10/2013 O Paper é um tipo particular de artigo científico. Nosso Paper... INTRODUÇÃO : Esse Paper tem por finalidade conhecer os variados campos de atuação do Pedagogo. Em debate, escolhemos a educação não formal em Instituições não escolares, no qual buscamos compreender os métodos pedagógicos utilizados na educação não formal em instituições não escolar. Assim decidimos realizar uma entrevista com um pedagogo(…