Competencias Em Sala De Aula

MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SAÚDE COLETIVA FICHAMENTO FICHAMENTO: ANTUNES, Celso. Professores e Professauros: reflexões sobre a aula e práticas pedagógicas diversas. 7ª Ed. Petrópolis. RJ: Vozes, 2013. Assunto: Reflexões sobre as práticas pedagógicas Nome: Mônica de Freitas Paradela PARTE I Professores & professauros (um exercício de ficção) “Quanto ao ano letivo: Para os professores, uma oportunidade ímpar de aprender e crescer, um momento mágico de revisão crítica e decisões

DO ACARAÚ – UVA INSTITUTO DOM JOSÉ DE EDUCAÇÃO E CULTURA – IDJ LETRAS/ LINGUA PORTUGUESA PRÁTICA DE ENSINO II: METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ORIENTADOR: ALEXANDRE ALVES O ensino da Língua Portuguesa através de textos na sala de aula ANA CAROLINA DE SOUSA COSTA CÍCERA ANTONIELE BARBOSA Várzea Alegre 2014 AGRADECIMENTO A Deus, nosso pai e protetor onipotente que se faz presente em os momentos de nossas vidas. A

aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do…

1. ATIVIDADE Proposta: Faça a leitura do texto “O Trabalho Em Sala De Aula: Teorias Para Quê?” (Ana Luiza B. Smolka e Adriana F. Laplane) e, em seguida, elabore uma texto respondendo as seguintes perguntas: • O que elegemos como relevante na organização do trabalho pedagógico? • De que conhecimentos precisamos para tomar decisão sobre: Para quê? O quê? Como? Para quem? Quando? Onde ensinar? • Que papel tem o professor nesse processo? • E,

uma profissão a tempo inteiro, uma vez que não conseguimos desligar o “botão” e esquecer os nossos alunos e as aulas. Levamos os nossos sentimentos, frustrações, alegrias e toda a nossa “bagagem” connosco, quando entramos na sala de aula e aí então, entregamo-nos de corpo e alma aos nossos alunos. Quantas vezes nos sentimos infelizes, com problemas do foro pessoal e entramos na sala de aula com um sorriso, ainda que pouco convincente, tentando camuflar o que nos vai na alma? Mas quando…

diferenças com relação a pedagogia. Entender a origem do conceito de desenvolvimento de competências por meio do conhecimentos, habilidades e atitudes (CHA). Falar da importância do ensino por meio de jogos e de suas vantagens para o desenvolvimento de competências nos adultos. Trazer exemplos de inserção do lúdico na aprendizagem de adultos que deram certo, tanto na escola quanto na empresa. Palavras-chaves: competências lúdico, formação de professores, andragogia,…

prático das questões que envolvem a atividade de ensino, além do desenvolvimento de novas competências necessárias ao novo cenário que o professor enfrentará. 3. Ementa História das universidades no Brasil e no mundo. Políticas públicas para o ensino superior no Brasil. Educação e cognição. Tecnologias e Práticas do ensino. Educação a distância. Competências de liderança e administração de conflitos em sala de aula. 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO I UNIDADE I – Universidade e políticas…

REFERENCIAL DE EXPECTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA E ESCRITORA NO CICLO II DO ENSINO FUNDAMENTAL Matemática São Paulo 2006 PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Iara Glória Areias Prado Secretária Adjunta e Responsável pela DOT DOT – Ensino Fundamental e Médio Regina Célia Lico Suzuki Diretora da Divisão DOT – Ensino de…

grandes variações que têm transformado de modo determinante as instituições ao redor do mundo; e a educação é o cerne desse novo padrão, pois é a partir dela que novas competências e habilidades serão postas em prática. Como podemos perceber, nos países de primeiro mundo, ou seja, já desenvolvidos, o uso da tecnologia dentro das salas de aula é uma realidade diária. Ficaram de lado as grandes enciclopédias e adotaram-se os teclados, ipads e mouses. A caneta e o lápis foram substituídos…

descrição das aulas..........................................................................................9 2.1 Aulas no segundo Ano “B” .........................................................................................9 2.2 Aulas no segundo Ano ”D”. .......................................................................................10 2.3 Aulas no segundo Ano “C”..........................................................................................10 2.4 Aulas no…