Como Se Pode Caracterizar A Escolástica

Resenha de poder simbolico A novidade na obra de Pierre Bourdieu encontra-se na variedade dos objetos de sua análise. O poder simbólico é um desses temas ao qual Bourdieu se dedica. Para ele, o poder simbólico é esse poder invisível que só pode ser exercido com a cumplicidade daqueles que estão sujeitos a esse poder ou mesmo daqueles que o exercem. Bourdieu se concentra nas situações em que esse poder é normalmente ignorado, fato que nos permite intuir que esse poder é plenamente…

derivar de uma inferência racional com base na observação das propriedades doíman e do âmbar; a terceira transporta para o domínio da physis - mundo físico- o anteriormente inacessível e «estranho» mundo dos deuses - o Olimpo. A escassez de elementos não permite caracterizar de uma forma muito mais ampla o pensamento de Tales; no entanto, não será excessivo sublinhar que o tipo de argumentação racional que se supõe tenha empregue na tentativa de descrição do mundo testemunha já, mesmo…

DIREITO DA GUERRA EM FRANCISCO SUÁREZ: o projeto civilizador da escolástica espanhola Paulo Emílio Vauthier Borges de Macedo RESUMO O presente texto analisa o direito da guerra em Francisco Suárez. Menos uma explanação sobre um ramo do direito internacional, neste trabalho, busca investigar-se a origem deste direito, sob uma ótica bastante particular. Trata-se de reconstruir o intento de um dos maiores expositores da Escolástica Espanhola para salvar uma tradição cristã muito…

conjunto de normas, de costumes, de tradição marcadamente oral independente do direito romano, pouquíssimas regras escritas, variando de local para local, e que, marcadamente, valeu por quatro séculos na Europa, basicamente, a partir do Século VIII. Pode-se afirmar que apenas o Direito Canônico se mantinha acima das nações que se formavam, consistindo em um conjunto fechado de regras especificas. O direito feudal admitia o regime da propriedade e do trabalho (ofício). O primeiro,…

egípcia e hebraica; • Relacionar as idéias da educação oriental com os valores da educação de hoje. 3 - EDUCAÇÃO DOS POVOS CLÁSSICOS 3.1 - Os gregos 3.2 - Os romanos • Identificar principais fatores históricos que influenciaram a educação; • Caracterizar as idéias mais relevantes desse período na História da Educação. 4 - EDUCAÇÃO MEDIEVAL 4.1 - A Educação Cristã e Não-Cristã 4.2 - As Universidades Medievais • Relacionar as idéias do Cristianismo com os principais educadores…

uma determinada maneira que não responde mais às novas exigências históricas, tornando-se incapaz de apresentar soluções para os novos problemas. O processo de transição de um paradigma a outro é cheio de percalços e resistências. Neste momento pode ocorrer um diálogo de surdos entre escolas científicas diferentes , cada uma justificando o seu próprio paradigma. O desejo de transcendência nos diferencia substancialmente dos outros seres da natureza. Eles estão harmoniosamente…

virtude essencialmente social, constituem as chamadas virtudes cardeais. Rawls concebe a justiça como equidade. Argumenta que a justiça é a primeira virtude dos sistemas sociais, assim como a verdade é o maior valor dos sistemas de conhecimento. Como se pode inferir, uma teoria do direito exclusivamente empírica desconsidera o problema da justiça e, conseqüentemente, da moral e da ética. Sobre os conceitos, de maneira não unívoca, podemos encontrá-los, sobretudo, em Kelsen, Rawls e…

René Descartes é frequentemente creditado como sendo o "pai da filosofia moderna." Este título é justificado devido tanto à sua ruptura com a filosofia escolástica-aristotélica tradicional predominante em sua época e ao seu desenvolvimento e promoção das novas ciências mecanicistas. Sua ruptura fundamental com a filosofia escolástica foi dupla. Em primeiro lugar, Descartes pensou que o método escolásticos 'estava propenso a duvidar dada a sua confiança na sensação como fonte de todo o…

Exploratória de Dados 2 1 - INTRODUÇÃO 1.1 - O método científico “A pesquisa científica é um processo de aprendizado dirigido. O objetivo dos métodos estatísticos é tornar este processo o mais eficiente possível”. O processo de pesquisa científica pode ser exemplificado através da figura abaixo: Dados (fatos, fenômenos) dedução dedução indução dedução indução indução Hipóteses (conjecturas, modelo, teoria) Figura 1 - Método Científico1 Há dados…

científico. Parece-nos que há um erro de graves conseqüências nessa crença. Tudo isso, a lógica escorreita, o rigor na expressão das idéias, é certamente condição necessária no processo científico. Contudo, longe está de ser condição suficiente para caracterizar esse processo como ciência. A lógica escorreita é condição indispensável em qualquer discurso inteligente. De fato, a identificação de rigor com ciência deprecia injustamente uma serie de atividades do espírito humano que não são…