Como Se Entende A Educacao Como Um

submetidos à disciplina de filosofia da educação da FACOS – Faculdade Cenecista de Osório. No presente artigo é ressaltado que o homem entende que não é um ser acabado ainda, e corre atrás do que ainda não está pronto. Ao contrário de uma educação onde a ênfase é a permanência, a concepção do "Ser inconcluso" sempre foi procurar reforçar a mudança. Neste artigo, ressalvo ainda uma introdução dos principais assuntos deste livro, como a Pedagogia do Oprimido e Educação bancária, para…

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Curso de Licenciatura em Pedagogia Psicologia da Educação Pólos: Angra dos Reis, Belford Roxo, Itaguaí, Magé, Maracanã, Nova Friburgo, Nova Iguaçu, Paracambi, Petrópolis, Resende, Rocinha, São Pedro da Aldeia. Coordenador: Sérgio Sklar Professoras-Tutoras a Distância: Francisca

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Artes Visuais - Licenciatura Educação Inclusiva- Sociologia MACAÉ 2015 Educação Inclusiva- Sociologia Introdução Uma breve reflexão sobre os caminhos da Educação Especial no país, considerando os paradigmas teóricos vigentes e políticas educacionais em voga. Nessa empreitada, tomam o cuidado de frisar que as novas propostas não encerram ou esgotam as anteriores; antes, somam-se e buscam

governabilidade. Entende-se por governabilidade as condições adequadas para que os governos se mantenham estáveis. São essas condições adequadas, enquanto atitudes de governos (sejam eles de âmbito nacional, regional/estadual ou municipal), que caracterizam as políticas. Souza (2003) fez um interessante cotejamento sobre algumas das principais definições sobre políticas públicas. Apesar da importante contribuição de Souza para a definição de políticas públicas, entende-se que…

filosofia da Educação A sociedade atual encontra-se em profunda crise, na qual somos remetidos a repensar nossos valores e atitudes. Da mesma forma, o papel do profissional da educação precisa ser repensado. É necessário que o professor se assuma enquanto um profissional, tomando partido e não sendo omisso, neutro, mas sim definido para si de qual lado está, ou está a favor dos oprimidos ou contra eles. Não mais neutro. Este pode agora ascender à sociedade usando a educação como…

O VALOR DA ÉTICA NO ENSINO SUPERIOR Juciara Joyce Silva Vasconcelos Mestrado em Ciências da Educação pela ULHT – Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, CINTEP/ Faculdade Nossa Senhora de Lourdes. RESUMO Tendo como foco a experiência como docente do Ensino Superior, o presente artigo busca refletir sobre a influência do docente no ensino superior, no que diz respeito a formação ética do aluno, referentes aos valores humanos, estes demonstrados pelo docente e seu…

TRABALHO Educação básica redimensionada Matéria: Legislação e normas na educação nacional Professor: Gilmar Alunos: Francisca Ana Jardes Cruz RA: 0050052144 Maria Aparecida Nascimento de Freitas RA: Laiana RA: Débora Aristides RA: 0050046866 Monique RA: Educação básica redimensionada A) Resumo executivo do texto. A atual lei de diretrizes e base da educação nacional, que introduz mudanças significativas na educação básica de nosso país. Importantes avanços,…

abordagem desenvolvimentista da Educação Física Escolar para apontar suas potencialidades e limitações, utilizando como estratégia respostas às críticas fundamentadas recebidas durante o período. Como essas críticas, na sua maioria, foram feitas por acadêmicos e não por professores atuantes na Educação Física Escolar, a análise se situou mais no campo do debate acadêmico acerca dos fundamentos da proposta. INTRODUÇÃO Há 20 anos, em 1988, um livro intitulado “Educação física escolar:…

A Contribuição da Pesquisa Qualitativa e Quantitativa na Educação. Introdução: Na educação, o papel de cada indivíduo é importante e fundamental. A partir disto, desta vivência e deste aprendizado ele irá desenvolver-se como cidadã, afinal seu papel como cidadão nada mais será do que sua participação e importância em um grupo maior. Para falar a realidade à educação esta pareada com a simples decadência, muito se fala de educação mais pouco se faz sobre o ensino de qualidade,…

...............................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO..................................................................................................................05 CONCEITO DE EDUCAÇÃO, ENSINO E PESQUISA..................................................................05 A PESQUISA ENQUANTO PRINCIPIO EDUCATIVO...................................................................06 A EVOLUÇÃO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO…