Como Se Desenvolveu A Tendencia Liberal Tradicional Na Filosofia

Piaget freqüentou a Universidade de Neuchâtel, onde estudou Biologia e Filosofia. Formou-se em Ciências Naturais com 21 anos e, um ano depois, doutorou-se em Zoologia. Em Zurique, passou a interessar-se e a estudar psicologia e psiquiatria. Depois de formar-se foi para Zurich, onde trabalhou como psicólogo experimental e freqüentou aulas ministradas Carl Jung, além de trabalhar em psiquiatria. Em 1919 foi para Paris, onde desenvolveu trabalhos no Laboratório de Alfred Binet, investigando…

mudança são aparências, não realidade. Protágoras de Abdera (481-411 ªC.), grego. Relativista e humanista, duvidou da capacidade humana de alcançar a verdade absoluta. Sócrates (c. 470 – 399 ª C.), grego. Desenvolveu o “método maiêutico de investigação”, sendo sua filosofia difundida por seu aluno “Platão”. Demócrito de Abdera (460 – 370 ªC.), grego. Iniciou a tradição no pensamento ocidental de explicar o universo em termos mecânicos. Acreditava que toda matéria era…

eterna imutável a reger o homem indistintamente. Trata-se de uma ideia embrionária do que concessionamos chamar hoje de direito natural. Estoicos Foram responsáveis pela associação do mundo grego entre a natureza e uma ordem racional. Segundo a filosofia estoica, existiria uma ordem natural das coisas imutável, igual em todas as épocas e locais. Os estoicos afirmavam que o homem enquanto parte da natureza era criações racionais e, desde que postulassem suas leis baseadas na razão…

magistério. 2º grau. Série formação do professor), p. 51 – 74. José Carlos Libâneo nasceu em Angatuba, cidade do interior de São Paulo, no ano de 1945 e cursou o ensino fundamental e médio no Seminário Diocesano de Sorocaba (SP). Graduou-se em filosofia na PUC (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo), em 1966. Em 1984 tornou-se “mestre” da educação escolar brasileira e “doutor” em educação. Libâneo é bastante conhecido no meio educacional pelas profundas contribuições teóricas…

GEOGRAFIA ELABORAÇÃO DE TEXTO: TENDENCIAS, VERTENTES E ESCOLAS DA GEOGRAFIA TRADICIONAL Atividade Descritiva; Elaboração explicativo sobre as tendências da geografia tradiconal, mostrar quem compôs em cada escola as vertentes/correntes de cada uma. Introdução A geografia tradicional é uma…

PEDAGOGIA REALISTA A BURGUESIA SE FORTALECE No século XVII, o capitalismo se desenvolveu e consequentemente houve o desmantelamento da ordem feudal e a ascensão da burguesia. Com a intensificação do comércio, as colônias suprem a Europa com suas riquezas extrativistas. Surgem as fábricas e com isso os artesões deixam de ser doméstico e passam a trabalhar nessas fábricas e a receberem salário. Controle da economia pelo Estado – Mercantilismo resultando na aliança entre os reis e a burguesia

Costa RESUMO Thomas Hobbes (1588-1679), filósofo inglês, desenvolveu um pensamento político que foi de grande contribuição para o direito e a política internacional. Hobbes colocou-se em posição de destaque perante diversos acadêmicos que questionavam-no sobre seus pontos de vista em relação aos estudos internacionais e entre esses estudos destacava-se o da política e do direito internacional. São pertinentes aos argumentos da filosofia civil de Hobbes os princípios dos direitos,…

HISTÓRICO DA PEDAGOGIA................................05 2 – PRINCIPAIS TENDÊNCIAS, TIPOS E CARACTERÍSTICAS PEDAGÓGICAS........................08 2.1 – Tendências Idealistas-Liberais.....................................................................................09 2.2 – Tendências Realistas-Progressistas..............................................................................08 2.3 – Pedagogia…

Ideias Jurídicas” não tem como objetivo fundamentar todas as construções teóricas através da analise pura da obra dos pensadores das sociedades ocidentais, mas de sintetizar as mesmas, pondo em pauta conceitos essenciais à história da teoria ou à filosofia “como justiça, Direito natural, dignidade humana, legalidade positiva, liberdade e igualdade.” Destinada a “mesclar preocupações de teor critico-interdisciplinar com interpretações voltadas para contextualizar fatores culturais,…

“Educadores da liberdade.” Visão do filme: Escritores da Liberdade. Janeilson Carlos Damasceno Trabalho apresentado na disciplina de Educação especial, Prof: Iva Costa .Como pré-requisito parcial avaliativo do Curso de Filosofia da Universidade estadual do Rio grande o norte, campus de Caicó, para a obtenção dos créditos da disciplina do 6° período . O filme “Escritores da Liberdade” aborda, de uma forma comovente o desafio da educação em um contexto social problemático e…