Como Os Valores Pessoais Se Refletem Na Leitura Segundo Angela Kleiman

EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL NÃO ACADÊMICA DO COORDENADOR ....67 6.1.3. 6.1.3.1. ORGANIZAÇÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA .....................................67 ORGANIZAÇÃO DO CONTROLE ACADÊMICO ......................................67 6.1.3.2. 6.1.4. PESSOAL TÉCNICO E ADMINISTRATIVO ............................................69 ATENÇÃO AOS DISCENTES .................................................................74 6.1.4.1. APOIO À PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS…

91 Gráfico 3 – Faixa etária 92 Gráfico 4 – Renda 93 Gráfico 5 – Situação ocupacional 94 Gráfico 6 – Situação profissional 95 Gráfico 7 – Situação habitacional 96 Gráfico 8 – Hábito/Frequência de leitura 97 Gráfico 9 – Tipo de leitura 97 Gráfico 10 – Gênero Musical preferido 98 Gráfico 11 – Atividades mais apropriadas ao letramento na visão da professora/pesquisadora 98 Gráfico 12 - Estatística de alunos por situação 99…

139 A loucura feminina: uma leitura de O Alegre Canto da Perdiz, de Paulina Chiziane Juliana Primi Braga .............................................................................................................. 150 A literatura angolana contemporânea: estratégias discursivas do escritor João Melo Karla Ribeiro Silva .............................................................................................................. 155 Radicalismo religioso como valor disfórico em Pepetela…

DA LINGUAGEM Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, sob orientação da Profa. Dra. Angela B. Cavenaghi T. Lessa SÃO PAULO 2008 BANCA EXAMINADORA _______________________________ _______________________________ _______________________________ Aos educadores do Brasil, dedico. AGRADECIMENTOS Sou grato à…

do texto). Além disso, discutiremos a noção de referenciação no texto (vertente sociocognitiva dos estudos do texto). E, por fim, na Unidade D, relacionamos mais especificamente o estudo teórico do texto com o ensino e aprendizagem das práticas de leitura, escuta e produção textual nas aulas de Língua Portuguesa. Nosso objetivo final é que este livro seja um meio eficaz para introduzir os conceitos fundantes desse importante campo de estudo que é a Linguística Textual, bem como…

possibilidade de efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico, criativo, dinâmico e solidário. Nessa formação serão respeitados a identidade própria, a formação religiosa e os valores individuais, dotando-os de uma base sólida de conhecimentos. 2. INTRODUÇÃO 5 A escola pública vive hoje, um momento de irrealidade, transmitindo conceitos de pouca ou nenhuma relevância para a vida prática dos alunos.…

para o endereço atual. O curso regular de 1º Grau foi reconhecido em 1981 e, atendendo às reivindicações da comunidade, através da Resolução 260/86 foi implantado o Ensino de Segundo Grau, Habilitação Básica em Administração. O nome do estabelecimento passou a ser Colégio Estadual Domingos Zanlorenzi – Ensino de Primeiro e Segundo Graus. Esta habilitação foi extinta em 1995, conforme a Resolução 3349/93. A Resolução 3164/93 autorizou o funcionamento da Habilitação Auxiliar de…

Buratto Almir Kuehn Ana Luiza Lermem Ana Maria Marcon dos Santos Ana Maria Pereira de Oliveira Ana Paula de Oliveira Scherer Ancelmo Pereira Oliveira André Ary Leonel André Fabiano Bertozzo Andrei Jan Hoffmann Uller Andréia Boeing Anesio Luiz Alexandre Angela Cristina da Silva Angelita Muller Antonio Joacir Ferrari Antonio Mattos de Alcantara Argiro Nikolaos Koufalias Colombi Arlene Aparecida de Arruda Arlete de Costa Pereira Aurelio dos Santos Souza Beate Doroti Strelow Beatris Clair…

ELIANE APARECIDA GALVÃO RIBEIRO FERREIRA CONSTRUINDO HISTÓRIAS DE LEITURA: A LEITURA DIALÓGICA ENQUANTO ELEMENTO DE ARTICULAÇÃO NO INTERIOR DE UMA “BIBLIOTECA VIVIDA” ASSIS 2009 2 ELIANE APARECIDA GALVÃO RIBEIRO FERREIRA CONSTRUINDO HISTÓRIAS DE LEITURA: A LEITURA DIALÓGICA ENQUANTO ELEMENTO DE ARTICULAÇÃO NO INTERIOR DE UMA “BIBLIOTECA VIVIDA” Tese apresentada à Faculdade de Ciências e Letras de Assis – UNESP – Universidade Estadual Paulista para a obtenção do…

Linguagens e Códigos: Língua Portuguesa e Literatura, Língua Estrangeira Moderna, Arte (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) e Educação Física 161 5 O planejamento de aulas de língua Língua Portuguesa e Literatura 53 Primeiras palavras 55 1 Leitura e formação do leitor 61 2 Produção de textos 70 3 Competências e habilidades 71 4 Reflexão linguística 83 5 Reflexão sobre a literatura 92 6 Os conteúdos por série/ano: progressão curricular 116 7 Avaliação em…