Como Os Professores Vêm Os Projetos Impostos Pelo Mec

o “porque”, a lógica exige que seja respondido “como”, e talvez seja mais simples entender após expor alguns detalhes de como o ensino vem evoluindo no Brasil. Acreditamos que não se pode falar em educação no país sem citar o órgão de referência do ensino, o MEC. Para falar sucintamente sobre a história da educação no país, o trecho abaixo extraído do portal do MEC http://portal.mec.gov.br/, traz um resumo do caminho percorrido por esta instituição. O Ministério da Educação foi criado…

envolvendo professores e equipes de saúde para proporcionar um ambiente de ensino e aprendizagem. Os métodos para desenvolver esse trabalho incluíram o acompanhamento escolar e projetos desenvolvidos no hospital como: Projeto Identidade, Projeto Literatura Infantil, Projeto Enquanto o Sono Não Vem, Oficinas de Arte, Brinquedoteca e a Importância do Voluntariado. Visando a integração da criança/adolescente e a melhora no seu desenvolvimento humano no contexto hospitalar, esses projetos…

Nove Anos Desafia a Gestão Escolar: da Sala de Aula e da Escola RESUMO O presente trabalho retoma a legislação para perceber que a implantação do Ensino Fundamental de Nove Anos vem a ser uma Política Pública relacionada a fatores políticos de equidade social e que desafia a gestão escolar a repensar a organização do projeto pedagógico. Em meio a estas mudanças de legislação a minha constituição como professora de Educação Infantil e do Ensino Fundamental de Nove anos também está…

Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso – TCC, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL Orientador: Prof. MsC. Gilmar Dias Lapa - PR Janeiro de 2011 1 MAPEANDO OS CAMINHOS DO ESTUDO 1.1 TEMA Organização e Gestão. 1.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA O Projeto Político-Pedagógico como instrumento

Pacto nacional pela alfabetização na idade certa : planejamento escolar : alfabetização e ensino da língua portuguesa : ano 1 : unidade 2 / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. -- Brasília : MEC, SEB, 2012. 48 p. ISBN 978-85-7783-123-4 1. Alfabetização. 2. Língua portuguesa. 3. Planejamento do ensino. I. Título. CDU 37.014.22…

questionários e uma entrevista. Pode-se constatar que no município de Lagoa de Dentro a implantação do ProInfo tem encontrado diversas barreiras como a falta de infraestrutura e problemas com a rede de distribuição de energia nas escolas. Os professores reconhecem a importância da inclusão digital no processo ensino-aprendizagem, mas não encontram na escola os recursos necessários para introduzir os meios tecnológicos, como o computador com acesso à internet em sua prática docente.…

Reflexões sobre o currículo partindo do diálogo com as diretrizes na construção dos saberes dos professores da EJA INTRODUÇÃO Objetiva-se, neste artigo, contribuir, através de uma reflexão fundamentada em estudos no campo do currículo, com o debate contemporâneo a respeito da EJA e das especificidades que as atuais políticas, social e econômica, lhe atribuem.Partindo do diálogo com as Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná Procura-se, também, compreender os conceitos

Pacto nacional pela alfabetização na idade certa : planejamento escolar : alfabetização e ensino da língua portuguesa : ano 1 : unidade 2 / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. -- Brasília : MEC, SEB, 2012. 48 p. ISBN 978-85-7783-123-4 1. Alfabetização. 2. Língua portuguesa. 3. Planejamento do ensino. I. Título. CDU 37.014.22…

http://www.senado.gov.br/conleg/textos_discussao.htm Capa: Lília Alcântara 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. LDB: SUSPEITAS E AVANÇOS 3. ACESSO À EDUCAÇÃO 4. QUALIDADE EDUCACIONAL 5. CONSIDERAÇÕES SOBRE O ATRASO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 5.1. Formação de professores 5.2. Financiamento educacional 5.3. Fatores extra-escolares 5.4. Currículos 5.5. Escola de tempo integral 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7. REFERÊNCIAS ml0531j4-200703814 3 A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NOS DEZ ANOS DA LDB Marcelo L. Ottoni…

família por terem me apoiada e incentivado. Vocês são a razão pelo qual eu dedico todo o meu esforço e minhas vitórias A Profª. Maria Eloísa pela orientação neste estudo sendo de suma importância. Obrigado por transferir seus conhecimentos. Ao professor Anderson que soube conduzir a coordenação do Núcleo de Aripuanã - MT com muito zelo, o que muito colaborou com nós acadêmicos. Deixo aqui meus sinceros agradecimentos. A minha noiva Lucines, por estar comigo nas vitórias e…