Como O Professor Pode Organizar Sua Sala De Aula

PANCIERI NETTO PLANEJAMENTO PARA ATUAÇÃO COMO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ENSINO FUNDAMENTAL COLATINA 2014 5606415-64198500ARLINDO PANCIERI NETTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – PASTA DE ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL 25292055080Pasta de Estágio do Ensino Fundamental do Curso de Educação Física, realizado na Escola CMMEI “Cleres Martins Moreira”, no Bairro São Vicente, apresentada ao Centro Universitário do Espírito Santo – UNESC, sob orientação do Professor José Marcelo Botacin…

Esta aula está sendo preparada para uma turma de maternal II, de uma EMEI do interior de Taquara/RS, composta por vinte crianças com idade entre três e cinco anos, não tendo nenhuma criança portadora de necessidades especiais, sendo uma turma bem agitada e tendo dois meninos com dificuldades na fala. Nenhum deles sabe ler ou escrever, mas reconhecem o seu nome, sabem identificar os objetos, e contar; Todos eles sabem se organizar em grupos, duplas, fila, por isso as professoras não…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVO 4 3 DESENVOLVIMENTO 6 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como consequência, aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as aulas desestimulantes. O planejamento está presente em quase todas as nossas ações, pois ele norteia a realização das atividades, sendo

Estruturação didática da aula O planejamento é um processo que exige organização, sistematização, previsão, decisão e outros aspectos na pretensão de garantir a eficiência e eficácia de uma ação, quer seja em um nível micro, quer seja no nível macro. O processo de planejamento está inserido em vários setores da vida social: planejamento urbano, planejamento econômico, planejamento habitacional, planejamento familiar, entre outros. Do ponto de vista educacional, o planejamento é…

trabalho, conforme apresentado na Web Aula 1. Mais de uma alternativa pode ser assinalada. Escolha pelo menos uma resposta. a. A vinculação do projeto com a realidade dos alunos Correto b. O grau de especialização do professor c. A quantidade de conteúdo que os alunos foram capazes de memorizar d. O alcance do tema central originalmente proposto Correto e. A relevância do conteúdo para as atividades desenvolvidas dentro da sala de aula f. A…

O sucesso depende somente principalmente do aluno. 4. Porque é importante organizar o material de estudo? Como ele pode ser organizado? R: Organizar o material é fundamental para que o aluno não desperdice tempo procurando o material de cada disciplina. É importante que o aluno crie uma metodologia de estudo adequada para organizar o material, e também adquirir e fazer leituras indicadas pelos professores, assim pode-se reforçar com leituras extras. 5. Porque o ambiente e o local de…

que precisamos inovar, evoluir, ousar. Nele percebemos que é imprescindível que o professor se reinvente e acompanhe o avanço tecnológico, e assim o curso mostra as competências necessárias para Ensinar. Muito importante também frisar que este curso mostra a importância de utilizar os recursos tecnológicos para promover à integração do sensorial, e tecnológica, e que o próprio aluno traga para dentro da sala de aula a realidade do seu dia a dia. Exemplo 2. Vídeo: A Tecnologia aplicada…

Projeto multidisciplinar I Aula tema 1 : Educação e transformação 1- Sobre a origem da proposta de projetos de trabalho de F. Hernández, é possível dizer que: Escolher uma resposta. a. A proposta de projetos de trabalho de Hernández teve início quando publicou seu primeiro livro, o qual dissertava sobre a complexidade da educação e apresentava métodos de trabalhos para facilitar e auxiliar educadores neste processo. b. A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em

O fazer cotidiano na sala de aula A organização do trabalho pedagógico no ensino da língua materna coleção Língua Portuguesa na escola Andréa Tereza Brito Ferreira Ester Calland de Sousa Rosa (Organizadoras) O fazer cotidiano na sala de aula A organização do trabalho pedagógico no ensino da língua materna Copyright © 2012 As organizadoras Copyright © 2012 Autêntica Editora conselho editorial da coleção língua portuguesa na escola Ana Teberosky (Universidad de…

............................... 7 3.2 - ESTRURA ADMINISTRATIVA ................................................................ 8 3.3 - ESTRUTURA PEDAGOGICA ............................................................... 10 4 - AS SALAS DE AULA ..................................................................................... 14 4.1 - O 2.º ANO A – MATUTINO .................................................................... 14 5 – CONCLUSOES .................................