Como O Professor Pode Organizar A Sua Sala De Aula E As S

frequentavam o 5º ano e o ano subsequente. A metodologia ancorou-se em pesquisa bibliográfica e aplicação de questionários. Observei que são vários os fatores com a relação à dificuldade dessa transição, desde a abordagem do professor de ambos os anos ao dizer aos alunos algo que pra eles soa desconhecido, ou talvez o simples fato de não ser-lhes explicado essa transformação toda. Um aspecto, porém se destacou entre os demais: o aluno está sozinho nessa…

e d o ã ç a t Regulamen e d a d i v i t A a r o H e d 3 1/ e d l a u d a t s E e d e R a n s i a r e G s a n Mi 2013 FILIADO À 1 HISTÓRICO De 2008 até 2012, os professores da rede estadual trabalharam uma jornada de sala de aula superior ao limite determinado pela Lei Federal nº 11.738/08. Apenas em julho de 2012, o Governo do Estado apresentou uma proposta de projeto de lei regulamentando 1/3 da jornada para horaatividade. Durante

oportunidade de mediação entre o prazer e o conhecimento. No entanto analisando à prática pedagógica dos professores, se pode observar que com ansiedade de aplicarem os conteúdos propostos deixam de lado a ludicidade, por não terem o embasamento teórico do lúdico em seu cotidiano escolar. Não é por falta de condições do sistema escolar, pois cabe a cada professor buscar motivação e preparar aulas mais estimulantes que auxiliam os alunos a obterem autonomia, preparando-os para que possam…

O fazer cotidiano na sala de aula A organização do trabalho pedagógico no ensino da língua materna coleção Língua Portuguesa na escola Andréa Tereza Brito Ferreira Ester Calland de Sousa Rosa (Organizadoras) O fazer cotidiano na sala de aula A organização do trabalho pedagógico no ensino da língua materna Copyright © 2012 As organizadoras Copyright © 2012 Autêntica Editora conselho editorial da coleção língua portuguesa na escola Ana Teberosky (Universidad de…

Introdução O MEC, através dos PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS deLíngua Portuguesa, sugere o uso dos mais variados textos, aí incluídos as HQs emsala de aula. Em sua página 61 diz: ³Na biblioteca escolar é necessário que sejamcolocados à disposição dos alunos textos dos mais variados gêneros, respeitados osseus portadores: livros de contos, romances, poesia, enciclopédias, dicionários, jornais, revistas (infantis, em quadrinhos, de palavras cruzadas e outros jogos), livrosde consulta…

FERREIRA RIBEIRO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Instrumentação para o Ensino de Matemática II, para obtenção de nota parcial na disciplina Instrumentação para o Ensino de Matemática II orientado pelo Professor Msc. Andrey de Paula. Belém – Pará Junho 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................3 2-…

de Pedagogia, Licenciatura da Faculdade Pitágoras de Ipatinga/MG, como exigência da Disciplina de Prática de Ensino – Educação Infantil Professora Orientadora de Estágio: Gabriela Bicalho Barros IPATINGA-MG Junho/2011 Professor(a) É com você que me alegro e solidarizo neste dia. Você, que dialoga com os seus educandos. Você, que acompanha, coordena e orienta a aprendizagem. Você, que questiona e faz pensar. Você, que já tomou consciência e usa o…

trabalho, podemos aprender continuamente, de forma flexível, reunidos numa sala ou distantes geograficamente, mas conectados através de redes. O presencial se virtualiza e a distância se presencializa. Os encontros em um mesmo espaço físico se combinam com os encontros virtuais, a distância, através da Internet. E a educação a distância cada vez aproxima mais as pessoas, pelas conexões on-line, em tempo real, que permite que professores e alunos falem entre si e possam formar pequenas…

de Organização do Trabalho Pedagógico nos anos iniciais E.F. reflexão e pesquisa, ensino da Língua Portuguesa, ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil Tut ele: Cassandra L Caldas Tut de sala: Ivanete Dias de J Coralino Ribeirão das Neves 2014 introdução: O presente trabalho tem como intenção desenvolver o que é, e qual a importância do…

Avenida Nossa Senhora de Guadalupe, s/n, bairro Nossa Senhora de Guadalupe, município de Palmares – PE, com o telefone para contato (81) 3662-1558,foi construído com verba federal mas quem mantém é o município, situada num dos bairros mais carentes do município de Palmares funciona em três turnos: manhã( 07:30 h à 11:30 h), tarde(13:00 h às 17:00 h) e noite( 18:40 h às 22:00 h), possuindo no ano letivo de 2008 um total de 1135 alunos distribuídos em 39 salas, sendo assim a escola tem o…