Como O Municipio Tem Se Organizado Para Atender As Demandas Do Eja

..................................................................................10 Sistemas de Ensino..............................................................................10 EJA.........................................................................................................10 Metodologia EJA...................................................................................11 Educação…

Essa proximidade torna possível a elaboração de currículos disciplinares em conjunto com técnicos dos setores empregadores, um modelo de educação inovador, formando profissionais de alto nível, com espírito empreendedor e qualificado para atender às demandas mais específicas de cada área. O aproveitamento dos estudantes do Ensino Médio também merece destaque. Entre as 50 melhores escolas estaduais brasileiras com melhor pontuação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2010, 37 são Etecs. A

compromissos assumidos pelo Estado brasileiro no cumprimento dos objetivos e metas do PNE que ainda está em vigência. Esta análise se faz necessária, tendo em vista que a formulação de um plano educacional põe em marcha a discussão, por setores organizados da sociedade, do projeto de nação e, consequentemente, do projeto de educação. Nessa dinâmica, as forças organizadas da sociedade conhecem as possibilidades e os limites de um plano educacional, 708 Educ. Soc., Campinas, v. 31, n.…

CAMPO Secretaria de Educação DIRETRIZES CURRICULARES DA EJA Realização: Prefeitura de São Bernardo do Campo Secretaria de Educação Copyright © 2012 – Prefeitura de São Bernardo do Campo Organizador: Departamento de Ações Educacionais Divisão de EJA e Educação Profissional Projeto Gráfico: Ricardo Ferreira de Carvalho Diagramação: Ricardo Ferreira de Carvalho Luiz Edgar de Carvalho Fotos: Arquivos 2009 a 2011 – Divisão de EJA e Educação Profissional 1ª edição: Janeiro de…

A POLÍTICA DA EJA NO BRASIL: TRAJETÓRIA DA ESCOLARIZAÇÃO ATRAVÉS DAS DÉCADAS Bismarck Marcelino Sobrinho Reis (UNIR) Édina Kaule (UNIR) Helena Machado (UNIR) Itamar Lucena (UNIR) Marcela Dantas Vieira (UNIR) RESUMO: Este texto faz uma análise retrospectiva da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil a partir de 1945 até os dias atuais, procurando discutir as variáveis: social, política, econômica e cultural que motivaram e ainda motivam os governantes a não se preocuparem…

trabalho. Art. 4. O Dever do Estado será efetivado: Incisos I ao X O Estado garante a Educação escolar pública às creches, pré-escolas, ensino fundamental (até mesmo a pessoas que não tiveram acesso a idade própria), ensino médio, especializado, EJA e noturno. Aos dois últimos é preciso garantir a permanência atendendo às necessidades e disponibilidades dos alunos, seja ela por acesso à escola mais próxima da residência ou auxílio alimentação, de transporte, materiais didáticos…

Diagramação MEMVAVMEM Editora SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Superintendência da Educação Avenida Água Verde, 2140 CEP: 80240-900 Curitiba – Paraná – Brasil Telefone: (41) 33401700 Fax: (41) 32430903 e-mail: sued@seed.pr.gov.br Diretrizes EJA Impresso no Brasil Distribuição gratuita Disponível na página do Portal Educacional do Estado do Paraná http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br Governador do Estado do Paraná Roberto Requião Secretário de Estado da Educação…

RESUMO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade que se propõe a atender a um público ao qual foi negado o direito à educação durante a infância e/ou adolescência pela oferta irregular de vagas , e também para aqueles que devido às circunstâncias de suas vidas tiveram que abandonar a escola para trabalhar . Dessa forma, esse grande contingente perdeu a oportunidade de adquirir conhecimentos que lhes possibilitassem interpretar o mundo no qual estão inseridos. Sendo a Química

ANDRADE SANTOS UMA EXPERIÊNCIA COM GRUPO FOCALNA LOCALIDADE DE VILA CARAÍPE, NO MUNICÍPIO DE SÃO FELIPE, COM ESTUDANTES DA EJA. SÃO FELIPE 2012 ELISÂNGELA PEREIRA SILVA ABREU1 JOSÉ CARLOS DE ANDRADE SANTOS2 UMA EXPERIÊNCIA COM GRUPO FOCALNA LOCALIDADE DE VILA CARAÍPE, NO MUNICÍPIO DE SÃO FELIPE, COM ESTUDANTES DA EJA. Trabalho apresentado ao Curso de Especialização na Educação de…

técnicas, as estratégias e os recursos de ensino adotados por professores da EJA, nos níveis 1 e 2, para ensinar, também, a alunos com deficiência Intelectual (DI)? O que pensam sobre esses alunos? OBJETIVO GERAL Conhecer e analisar práticas pedagógicas desenvolvidas, junto a alunos com deficiência intelectual, na Educação de jovens e Adultos, no Centro de Educação para Jovens e Adultos (CEJA) localizada no município de Natal/RN, bem como o que pensam os seus professores a…