Como O Liberalismo Clássico Vê A Educação

As Constituições escritas marcaram o constitucionalismo liberal clássico do séc. XVIII, posterior às revoluções americana (Constituição de 1787) e francesa (Constituição de 1791) que deram origem ao Estado Liberal como forma de resistência ao absolutismo da época. Naquele contexto, o movimento constitucionalista visava a limitação do poder estatal e a proteção das liberdades públicas. A formação do constitucionalismo clássico do Estado Liberal está atrelada a não intervenção Estatal somada

e de augúrio em relação ao futuro próximo. O que Einaudi entendesse por bom governo pode ser inferido, mais do que em qualquer outro texto, a partir de um ensaio de 1941 (“Liberalismo e comunismo”, publicado na revista Argomenti no decorrer de um célebre debate com Croce sobre a relação entre liberdade econômica e liberalismo político), onde Cavour e Giolitti são tomados como exemplos do político genial e experimentado em questões econômicas, o primeiro, e do honesto e bom administrador…

se baseia no materialismo e o socialismo cientifico, construindo ao mesmo tempo uma teoria geral. John Locke foi um importante filósofo inglês. É considerado um dos líderes da doutrina filosófica conhecida como empirismo e um dos ideólogos do liberalismo e do iluminismo. Nasceu em 29 de agosto de 1632 na cidade inglesa de Wrington. Thomas Hobbes foi um matemático, teórico político, e filósofo inglês, autor de Leviatã e Do cidadão. Na obra Leviatã, explanou os seus pontos de vista…

sociedade brasileira: educação e pesquisa no ensino superior” de Sidnei Ferreira de Vares, e responda: 1) Qual o espaço social da palavra política ele se refere? 2) A qual tipo de discurso político ele se refere? Justifique as suas respostas. 1 R: O espaço social da palavra política que o texto é a própria sociedade e as questões voltadas para educação desta sociedade. 2 R: O discurso político é argumentativo, pois busca causar uma reflexão sobre a importância da educação e do…

marcado pela desigualdade e pela injustiça. Assim, para que possamos avançar na luta pela emancipação completa do gênero humano, faz-se necessário desmascarar essas estratégias de dominação, desmistificando os mitos políticos. E, neste sentido, uma educação desalienante e contra-hegemônica tem importância fundamental. Palavras-chave: Estado, democracia, capitalismo, mitos políticos. THE CUNNINGS OF THE STATE: The political power and its mythical strategies ABSTRACT: This…

Introdução 210 2. Estado de natureza e contrato 210 3. O Estado absoluto 211 4. Uma interpretação 212 5. Pensamentos divergentes 212 Exercícios 213 Texto complementar Hobbes: Leviatã 213 # 22. O pensamento liberal Primeira parte - O que é liberalismo 1. A história 216 2. As idéias 216 Exercícios 217 Segunda parte - Locke 1. Introdução 218 2. Estado de natureza e contrato 218 3. Sociedade civil: a institucionalização do poder 218 4. O conceito de propriedade 219…

proletariado na implantação de uma nova ordem social. Era por esse aspecto que Marx os denominava de utópicos, em contrapartida o socialismo defendido por ele era denominado de científico. Há ainda na obra de Marx toda a leitura crítica do pensamento clássico dos economistas ingleses, em particular Adam Smith e David Ricardo, trabalho que tomou a atenção de Marx até o final da vida e resultou na maior parte de seu esforço teórico. Essa trajetória é marcada pelo desenvolvimento de…

políticas públicas a inclusão de alunos surdos no ensino superior. Entendemos que, estudos relacionados a esse alunado, podem contribuir para a discussão de políticas inclusivas no ensino superior no contexto educacional brasileiro. Palavra-chaves: Educação de surdos; Inclusão de surdos na universidade; Surdos no Ensino Superior. INCLUSION OF DEAF STUDENTS IN HIGHER EDUCATION ABSTRACT This article presents a part of the Master‘s thesis completed in 2009, developed in the Post…

estruturas. Por estrutura entende-se um sistema abstrato em que seus elementos são interdependentes e que permite, observando-se os fatos e relacionando diferenças, descrevê-los em sua ordenação e dinamismo. É um método que contraria o empirismo, que vê a realidade como sendo constituída de fatos isolados. Para o estruturalismo, ao contrário, não existem fatos isolados, mas partes de um todo maior. Assim, compreende-se que: * Alguns fenômenos podem ser explicados não pelo que deixam…

CAPITALISMO E EDUCAÇÃO NO BRASIL: REFLEXÕES SOBRE O PROJETO DOS GINÁSIOS POLIVALENTES (1971–1974) Nilton F. BittencourtJri –niltonbittencourt@gmail.com José G. Pedrosaii – jgpedrosa@uol.com.br Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais CEFET MG - PPG E.Tecnológica Av. Amazonas 5253 - Nova Suíça CEP: 30.421-16- Belo Horizonte – Minas Gerais - Brasil RESUMO O artigo traz à tona uma reflexão sobre os resultados da pesquisa sobre a concepção, o projeto e os…