Como O Jesuita Surgiu Na Europa E Seus Trabalhos

RENASCIMENTO INTRODUÇÃO AO RENASCIMENTO O Renascimento surgiu na Itália e depois espalhou-se por outros países da Europa. Nos séculos XIV, XV e XVI deu-se um grande movimento de renovação das letras, das ciências e das artes a que se deu o nome de renascimento e que tinha como principal inspiração o antigo mundo greco-romano. Este movimento teve início em Itália por diversas razões, entre as quais porque Itália era constituída por vários estados independentes como Florença, Roma , Génova e

Arcadismo Origem O Arcadismo, também conhecido como Neoclassicismo, surgiu no continente europeu no século XVIII, durante uma época de ascensão da burguesia e de seus valores sociais, políticos e religiosos. Esta escola literária caracterizava-se pela valorização da vida bucólica e dos elementos da natureza. O nome originou-se de uma região grega chamada Arcádia (morada do deus Pan). Os poetas desta escola literária escreviam sobre as belezas do campo, a tranqüilidade…

Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíam características próprias de se fazer educação. E convém ressaltar que a educação que se praticava entre as populações indígenas não tinha as marcas repressivas do modelo educacional europeu. Quando os jesuítas chegaram por aqui eles não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade…

João Zacco Paraná – E.F.M.P Ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante Curso Técnico em Meio Ambiente Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura Professora: Neuza Brazil de Castro Quinhetismo, Arcadismo e Barroco Trabalho solicitado pela professora de Língua Portuguesa e Literatura, Neuza Brazil de Castro, destacando os 3 movimentos literários que fazem parte da história de nosso país. Nome: Danielli de Oliveira Loeve Nº: 07 Ano: 1º TMA…

1500 – Europa não entendia a infância como uma categoria específica, mas como adultos em miniatura. No Brasil algumas tribos indígenas consideravam as crianças como responsabilidade de toda a tribo. Na colonização os jesuítas se consideravam os soldados de Cristo e cuidavam das crianças indígenas para evangelizar e discipliná-los. Era um duplo objetivo, pois assim seriam súditos do estado português exercendo influencia na conversão de adultos e com os indisciplinados eles usavam a força,…

Arcadismo O Balanço (década de 1730), de Nicolas Lancret Origem O Arcadismo, também conhecido como Neoclassicismo, surgiu no continente europeu no século XVIII, durante uma época de ascenção da burguesia e de seus valores sociais, políticos e religiosos. Esta escola literária caracterizava-se pela valorização da vida bucólica e dos elementos da natureza. O nome originou-se de uma região grega chamada Arcádia (morada do deus Pan). Os poetas desta escola literária escreviam…

Mundo, entre os quais destacam-se os missionários da Companhia de Jesus. Os Jesuítas, apesar dos limites impostos por alguns dogmas católicos, não deixaram de observar, produzir e incorporar novidades científicas, mesmo que influenciados pela tradição clássica e pela Bíblia. Os colégios jesuíticos e algumas universidades controladas pela ordem tornaram-se centros importantes de produção e difusão do saber não apenas na Europa, mas por todos os pontos do globo onde os inacianos levaram…

O que estava acontecendo na Europa no sec. XVIII? Em meados do século XVIII, a Europa passou por uma importante transformação cultural, marcando a decadência do pensamento barroco. A burguesia inglesa e francesa, impulsionada pelo controle do comércio ultramarino, cresceu, dominando a economia do Estado. Em contrapartida, a nobreza e o clero, com seus ideais retrógrados, caíram em descrédito. Filosofia A ideologia burguesa culta, sustentada na crítica à velha nobreza e aos…

SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO................................................................................................3 2 TRABALHOS ACADADÊMICOS................................................................4 2.1 Relatório Etapa 1.........................................................................................5 2.1.1 Relatório Etapa 2.............

Processo histórico da educação infantil na Europa e no Brasil E na idade média temos a descoberta da infância, mas muito longe ainda do termo ter a significância dos dias atuais, pois ainda eram vistas como evidência pecadora do homem. Na Idade Média o termo “infans”-Não fala, mostra que as crianças não tinham importância no dizer ou em estar. No século XIX e XX, surgem instituições de educação infantil na Europa (a industrialização tem muita influência nisso), e no Brasil na década