Como O Homem é Compreendido Enquanto Ser Cultural

deve ser considerada em termos de uma realidade cultural, onde a norma é tomada como resultado da tensão entre fato e valor. Para o devido entendimento da norma jurídica se faz estudá-la numa relação de unidade e de integração entre fatos e valores. A tomada de posição de Miguel Reale exige do jurista que saiba que não há como abstrair do seu estudo aqueles fatos e valores, que determinaram a sua própria gênese, sob pena de uma visão reducionista do Direito, o que o descaracterizaria…

com a finalidade de explicar o que não era compreendido por eles. Tal influência refere-se a cerimônias religiosas, diferença entre o sagrado e profano propiciando assim o bem estar comum. O desenvolvimento linguístico é um instrumento de sociabilização que traz tanto uma base pessoal como sócio histórica, as quais servem como mediadoras de sua relação com o mundo. A linguagem auxilia nas ações concretas e nos processos psicológicos, capacitando ao ser humano uma melhor compreensão das…

Introdução Durante a organização do pensamento filosófico o homem passou a buscar uma origem racionalmente inteligente para os fenômenos até então explicados por mitos. A Teologia significa nada mais a tentativa de conciliar a fé religiosa com o pensamento racional, onde “Theos”—significa Deus—e logia – significa estudo, sendo o “Estudo de Deus” cujo objeto em questão é a divindade, seus atributos e sua relação com os homens.

vocação na escrita. Sartre defende que o homem é livre e responsável por tudo que está à sua volta. Somos inteiramente responsáveis por nosso passado, nosso presente e nosso futuro. Em Sartre, temos a idéia de liberdade como uma pena, por assim dizer. "O homem está condenado a ser livre". Se, como Nietzsche afirmava, já não havia a existência de um Deus que pudesse justificar os acontecimentos, a idéia de destino, passava a ser inconcebível, sendo então o homem o único responsável por…

A QUESTÃO DO SER EM M. HEIDEGGER VISTA A PARTIR DO TEXTO “A SENTENÇA DE ANAXIMANDRO” Guilherme Pires Ferreira – Bolsista PET - Filosofia / UFSJ (MEC/SESu/DEPEM) Orientadora: Profa. Dra. Glória Maria Ferreira Ribeiro - DFIME / UFSJ (Tutora do Grupo PET Filosofia) Resumo: Segundo Heidegger, a tradição filosófica, ao longo de seus períodos históricos foi desviada de seu caminho mais radical que a conduzia em direção à questão do ser. Para ele, a história da Filosofia, que assim se…

ação de captar idéias, fixar seus nomes, retê-los e evocá-los. Podemos citar Sócrates, Platão e Aristóteles como alguns filósofos que discorreram sobre as primeiras concepções da aprendizagem. Para Sócrates, o conhecimento preexiste no espírito do homem e a aprendizagem consiste no despertar esses conhecimentos inatos e adormecidos. Platão formulou uma teoria dualista que separava o corpo (ou coisa) da alma (ou idéias), sendo que a alma está sujeita à metempsicose e guarda a…

Os Animais agem de acordo com seus instintos biológicos e o homem fez uso da inteligência. Certos animais, porem, são capazes de uma inteligência concreta, vem da experiência. O uso de algum utensílio, por exemplo, por parte dos chimpanzés para facilitar alguma atividade e obediência dos cachorros são exemplo dessa inteligência. Enquanto que teia tecida por uma aranha ou a dança das abelhas são realizações intensivas. Já o homem é transformador da natureza e produz cultura, sendo essa…

social”: • Constrói a consciência do cidadão • Promove uma emancipação, sobretudo intelectual, libertando os homens de preconceitos, tradições acríticas, fés impostas, crenças irracionais. • Dá vida a um sujeito humano socializado e civilizado, ativo e responsável, habitante da ‘cidade’ • Assimila e também renova as leis do Estado que manifestam o conteúdo ético da sua vida de homem-cidadão. A escola moderna é uniforme, mais rígida nas estruturas e nos comportamentos, mais…

processo de apreensão de conhecimento pelos discentes do Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães em Itabela-BA. Apesar de o ato de comunicar parecer simples e inerente ao homem, é necessário analisar seu processo de forma mais minuciosa, afinal, os conteúdos e informações prestados pelos professores precisam ser compreendidos entendidos, e, se não houver “feedback” este processo não foi estabelecido. As experiências curriculares presentes nas escolas e na teoria pedagógica…

participação política da comunidade e repudiar o comodismo que poderia propiciar em decisões centralizadoras. Para Raymond Aron: “Quando o poder só é exercido de acordo com as leis, os indivíduos gozam de segurança. Mas é preciso desconfiar dos homens, e, como ninguém tem a virtude necessária para exercer o poder absoluto sem se corromper, é preciso não dar o poder absoluto a ninguém”. Em outras palavras, existe uma necessidade de imposição de limites ao poder e que dentro das…