Como O Homem Em Determinados Momentos Históricos Vai Se Construindo Enquanto Sujeito Trabalhos

para a compreensão da ciência hoje..............9 Parte i A descoberta da racionalidade no mundo e no homem: a grécia antiga..................................17 Capítulo 1 - O mito explica o mundo.......................................................... 23 Maria Amália Pie Abib Andery Nilza Micheletto Tereza Maria de Azevedo Pires Sério Capítulo 2 - O mundo tem uma racionalidade, o homem pode descobri-la....33 Maria Amália Pie Abib Andery Nilza Micheletto Tereza Maria de…

Apresentarei reflexões sobre o homem, procurando compreender a problemática da corporeidade, buscando os fundamentos para pensar a Educação Física como fenômeno educativo. Pensar o homem e sua realidade a partir de questionamentos radicais, buscando compreender o sentido da vida humana. Pensar sobre o homem é difícil, porque ele é ao mesmo tempo, sujeito e objeto da reflexão; isso é uma compreensão das nossas crenças e uma busca de desmistificação de ideologias. Essa tarefa exige,…

EDUCAÇÃO, TRABALHO E CIDADANIA: A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E O DESAFIO... EDUCAÇÃO, TRABALHO E CIDADANIA a educação brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário histórico ANTÔNIO J. SEVERINO Professor de Filosofia da Educação da Faculdade de Educação da USP Resumo: O t exto desenvolve uma reflexão filosófico-educacional sobre a condição da educação como prática mediadora da existência histórica dos homens, explicitando seus desafios e compromissos diante da sua…

aprende também passa a ensinar, ou seja, o ensinar não se resume em transferir conhecimentos, mas em uma construção conjunta entre o educador e o aprendiz. Deste modo, Freire no Capítulo 1 pontua que não há docência sem discência, uma vez que os sujeitos não se reduzem a condição, de objeto um do outro. Destaca também que para ensinar é necessário: rigorosidade metódica; pesquisa; criticidade; estética e ética; corporeificação das palavras pelo exemplo; risco, aceitação do novo e…

Trabalho apresentado à Universidade xxxxxxxxxxxxxxxxxx sob a orientação do professor xxxxx, como parte integrante dos requisitos para obtenção da provação na disciplina de Teoria da Aprendizagem e suas implicações psicopedagógicas. “ Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação reflexão” (Paulo Freire) INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é elucidar um ícone histórico que foi Paulo

EDUCAÇÃO, TRABALHO E CIDADANIA: a educação brasileira e o desafio da formação humana no atual cenário histórico ANTÔNIO J. SEVERINO Professor de Filosofia da Educação da Faculdade de Educação da USP Resumo: O texto desenvolve uma reflexão filosófico-educacional sobre a condição da educação como prática mediadora da existência histórica dos homens, explicitando seus desafios e compromissos diante da sua situação concreta no contexto social brasileiro da atualidade. Palavras-chave:…

quer por pretensos dirigentes, quer por determinismos históricos. Ao contrário, apostar que as pessoas podem olhar para frente construindo as condições para a realização do que foi avistado. Daí a insistência que aqui foi atribuída ao processo. Não se trata de ir fazendo, num puro ativismo, mas de ir construindo, numa empreitada que é impossível ser feita por uma só pessoa ou pelo somatório de pessoas. O processo só se realiza enquanto construção coletiva, que nega qualquer possibilidade de

A enfermagem na construção da saúde coletiva A enfermagem, enquanto uma das disciplinas que compõem o trabalho em saúde, constitui-se também como uma daquelas que constróem a saúde coletiva. · Como a enfermagem se insere nesse campo da saúde coletiva? · Como o saber da enfermagem se relaciona com outros saberes que constróem a saúde coletiva? · Como a enfermagem se faz enfermagem? Retomando o que já foi explicitado anteriormente quanto à compreensão do coletivo como…

UFPB/ Graduanda de Pedagogia/Prolicen1 anacelly2011@hotmail.com Rita Cristiana Barbosa – Professora da UFPB - DE/CCHSA2 rcrisbarbosa@yahoo.com.br Vivian Galdino de Andrade – Professora da UFPB - DE/CCHSA² vivetica@hotmail.com Resumo Este trabalho é fruto do Projeto “Gênero em Imagens: leitura de imagens que tematizam gênero e suas relações”, do Programa de Licenciatura (PROLICEN), da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), desenvolvido numa Escola Estadual de Ensino…

de parceria, de trocas de experiências, de afetividade no ato de aprender e desenvolver o pensamento crítico reflexivo. A integração dos computadores nas escolas, vista como uma dinâmica de interação, como um ambiente rico para a mediação entre sujeitos, oferece condições para envolver as crianças e estimular a investigação, além de possibilitar paradas e retornos para interpretação, análise, atendendo o ritmo de cada criança. Enfatiza-se, através da informática educativa, a…