Como O Homem Em Determinado Momento Historico Vai Se Construindo Enquanto Sujeito Como Ele Constroi A Sociedade

ADOLECÊNCIA ADOLESCENTES Carmem Zeli Vargas Gil Souza* * Mestre em Educação pela UFRGS/Brasil, professora da Faculdade de Ciências e Letras de Osório, FACOS/RS/Brasil. Nosso tempo é uma sociedade planetária cheia de possibilidades e riscos, em que as ferramentas da velocidade não são mais as pernas. Diversidade, mudança e fragmentação fazem da vida uma constante reflexão. Os sinais emitidos pela tradição estão agora em branco. Fazer escolhas

o entendimento do artigo, a apresentação do texto e posterior análise será feita da seguinte forma: Num primeiro momento será apresentada a revisão bibliográfica acerca do tema que se pretende estudar, num segundo momento uma breve conceituação e analise sobre comunidades tradicionais, no terceiro momento uma analise e relação sobre a perspectiva Trabalho e Educação, num quarto momento uma analise da categoria Produção Associada. E por fim finalizaremos com um cotejo entre produção de…

da miséria da sociedade atual, sendo usado para defender apenas os interesses individuais, jamais visando o bem estar da comunidade com um todo. ÉTICA E FILOSOFIA A filosofia divide seus estudos filosóficos em três grandes áreas do conhecimento, o SER, o CONHECER e o AGIR do homem, a ética faz parte da AXIOLOGIA que é a categoria da filosofia que estuda a teoria dos valores. A ética decida seus estudos e reflexões sobre o agir moral do homem…

INTRODUÇÃO Diferenciar os problemas de aprendizagem em sala de aula, espaço de muitas emoções, lições a fazer com tempos pré- determinados e tantas obrigações a cumprir, nem sempre é tarefa fácil. Talvez, para alguns que se encontram fora do espaço escolar, por motivos diversos, levantar hipóteses e soluções seja uma prática de fácil execução, mas a realidade nem sempre acontece de forma simples como sugerem alguns teóricos. São várias as questões que envolvem os problemas…

apresentados a criança, na atividade lúdica, o que importa não e apenas o produto da atividade, o que dela resulta, mas a própria ação, no momento vivido. Possibilita a quem vivencia, momentos de encontro consigo e com o outro, momentos de fantasias, imaginação, realidade, ressignificação, percepção, autoconhecimento do outro, cuidar de si e olhar para o outro, momentos de vida. São as atividades lúdicas que propiciam as vivencias plena integrando a ação do pensamento e o sentimento.…

EM GEOGRAFIA Maria da Penha Vieira Marçal/UNIPAM penhavm@terra.com.br Suely Aparecida Gomes Moreira/Unesp gomesgeog@yahoo.com.br O ensino de Geografia, na atualidade, deve favorecer a compreensão da construção do espaço geográfico e das relações homem/natureza. O mundo está em constante transformação, principalmente, a partir do acelerado desenvolvimento científico e tecnológico das últimas décadas do século XX. Isso tem contribuído para que ocorra um grande impacto sobre o meio ambiente, o que

vencer mais uma linda etapa em nossa vida. A Orientadora Vânia pela paciência, e incentivo e que não mediu esforço para nos ajudar. A todos os professores que passaram por nossa vida acadêmica que nos deixaram lições de vida. E às minhas amigas, pelos momentos de alegria, de dificuldades e cansaço que compartilhamos. 5 “Soubéssemos nós adultos preservar o brilho e o frescor da brincadeira infantil, teríamos uma humanidade plena de amor e fraternidade. Resta-nos, então, aprender com as…

PROFESSORES. ELIANI CAVALCANTE MANAUS 2006 RESUMO A formação docente implica em um conjunto de saberes que vão se incorporando à vida dos professores, à medida que vão sendo mobilizados pelo seu trabalho cotidiano, o qual, de forma recursiva, vai originando novos saberes, constituindo desse modo a identidade profissional do professor. São esses saberes que devem ser incluídos no processo de formação docente, através da pesquisa e da interatividade, pois a formação…

perdeu esta característica. Em busca para auxiliar o desenvolvimento do sujeito, a Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina vem caracterizar a disciplina de História, como forma de “[...] dizer não a linearidade tradicional” (SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO DE SANTA CATARINA, 1998, p. 167), “[...] enquanto simples repasse de informações, [...] o conhecimento histórico é uma construção de vários sujeitos”. (Idem, p. 161). As grandes mudanças políticas e…

sensação do movimento, os processos psicológicos envolvidos diante de um estímulo e como este é percebido pelo sujeito. A Gestalt é uma psicologia contrataria ao behaviorismo. Seus psicólogos admitiam o valor da consciência embora criticasse a tentativa de reduzi – lá a elementos ou átomos. Acreditavam que há mais na percepção do que nos olhos de quem veem. Em outras palavras a percepção vai muito além de elementos sensoriais, dos dados físicos básicos proporcionando aos órgãos sentidos.…