Como O Estagiario Deve Agir Na Educação Infantil

apelo a "percepção visual e tátil", foram posteriormente estendidos para o ensino de classes normais. Acreditava não haver aprendizado sem ação: "Nada deve ser dado à criança, FIGURA 1- Atividade de letramento. Fonte; Profª Maria Erlinda Miranda no campo da matemática, sem primeiro apresentar-se a ela uma situação concreta que a leve a agir, a pensar, a experimentar, a descobrir, e daí, a mergulhar na abstração" (Azevedo, p. 27). A manipulação dos recursos para que criança…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL – IESB. CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA. DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL. RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Luzineide de Sousa Silva. TERESINA-PI 2014 LUZINEIDE DE SOUSA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. …

| |04 |MEC – Ministério da Educação | |05 |CNE – Conselho Nacional de Educação | |06 |CP – Conselho Pleno | |07 |LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL BOCAIÚVA-MG 2014 CÁSSIA DE FÁTIMA ALVES RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof.…

Iniciais Este relatório possui a finalidade de apresentar a implantação do conhecimento teórico, abordado durante o curso de contabilidade, em prática, através do desenvolvimento do programa de estágio. Este estágio foi realizado no Fundo Municipal de Educação do Município de Limoeiro de Anadia, no departamento contábil, pelo fato de se identificar com a área e querer seguir carreira nessa ramificação da contabilidade. O estágio foi realizado no período de 01 de agosto de 2014 até os…

PLANO DE ENSINO I. Identificação |Área: Educação Física |Número de crianças: M: 9 F: 15 | |Grupo: Maternal II |Professor(a) da turma: | |Turno: Matutino |Professor(a) de Educação Física: | |Horários: terça-feira: 8:00-9:00

praticando e sempre buscando mais conhecimentos. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio O estágio de gestão escolar foi realizado na escolar foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Antônio Clarismundo Scheffer, com carga horária na instituição de 52 horas, sendo deividida em 04 horas diárias na qual foi concluida em 13 dias. 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional…

O PLANEJAMENTO NA EDUCACÃO INFANTIL Juceli Ferreira da Cruz Zenaide Kunrath Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0531/05) – Estágio de Educação Infantil 10/07/2014 RESUMO Construir uma proposta pedagógica, contemplando educar, cuidar e brincar significa planejar ações pedagógicas, que auxiliem as crianças. Estas considerações originaram a pesquisa: O planejamento na Educação Infantil tendo como problema detectar o porquê planejar, a importância

necessitam de assistência educacional, psicopedagogica, medica odontológica, de reabilitação, esportiva e de profissionalização, lembrando os ensinamentos de Johann Heinrich Pestalozzi, pedagogo suíço que idealizou a educação, pioneiro da reforma educacional, fundamentou a educação no desenvolvimento orgânico mais que a transmissão de idéias e desenvolveu um olhar dirigido aqueles menos favorecidos a grande massa social. Nesse sentido, há quarenta e seis anos a Associação Pestalozzi de Brasília

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL Coordenação: Profª Gianine Maria de Souza Pierro 2º Semestre 2013 Relatório 1-Educação Infantil Geise Borges Ribeiro 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Coordenação: Profª Gianine Maria de Souza Pierro 2º