Como O Estagiario Deve Agir Na Educação Infantil

da Silva – R.A 347418 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL ASSIS - SP 2012 Alexandra Estevão da Silva – R.A 347418 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. ASSIS - SP 2012 Sumário Cronograma…

segurança. (Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação fundamental. — Brasília: MEC/SEF, 1998.3v.: il pg. 51 ). A escola é bem limpa na medida do possível, pois no local como já foi citado não possui asfalto em seu redor causando muito poeira. II – PERFIL DO CORPO DISCENTE Período ( ) matutino ( x ) vespertino ( ) noturno Nível de ensino ( x ) fundamental ( 2° ) ano ( ) médio ( ) ano Número de alunos atendidos pelo estagiário…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância LETÍCIA MARINHO FERRAZ – 418106 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2015 Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado. RIO DE JANEIRO – RJ 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância LETÍCIA MARINHO…

Oliveira RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório apresentado à Faculdade FATECE (Faculdade de Tecnologia Ciências e Educação) como exigência de conclusão do Curso de Pedagogia para Licenciados, na disciplina de Estagio Supervisionado em Gestão Escolar. Prof ª MS Eliete Cardoso. POLO Pontal Turma XX [pic]

por ter compartilhado seus conhecimentos comigo e por me acolher tão bem e me dar a oportunidade de conviver e contribuir para a dinâmica das aulas. INTRODUÇÃO O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96) e é extremamente relevante e essencial para a formação profissional de futuros educadores, pois garante que haja um contato prático com as questões de rotina da profissão e não somente teórico, além de um maior…

expressar ou de se trajarem seja variadas de um aluno. Para outor Michliszyn, devido o nosso país Brasil, contribuir com muitos migrantes de varias regiões, ou mesmo de outros países, o que contribui para essa variação. O educador deve saber trabalhar e diversificar isso, fazendo com que o aluno se sinta à-vontade para expressar seus conhecimentos sobre determinados assuntos e suas vivencias sendo de modo escrito ou falado. No comportamento social, a escola tem um…

Faculdade Anhanguera de São Caetano Projeto Multidisciplinar Tema Um Projeto de Educação Ambiental na Escola Objetivos Gerais: • Preservar o meio ambiente, aumentando o ciclo de vida na sua comunidade. • Melhorar a eficiência das Estações de Tratamento de Esgoto da comunidade. • Promover a educação ambiental na escola e comunidade. • Conscientizar e motivar os empresários da comunidade inclusa no projeto, a…

III, do Curso de Psicologia para obtenção da nota parcial (P1). Orientadora: Profª. Maria Antônia Darozo Bandeira. GURUPI – TO ABRIL, 2015. SUMARIO 1. INTRODUÇÃO 6 2. OBJETIVOS 7 2.1. Geral 7 3. REVISÃO DA LITERATURA 8 3.1. A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3.2. PROCESSO DA APRENDIZAGEM 9 3.3. LÚDICO 10 3.4. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO/ APRENDIZAGEM 11 3.5. OS JOGOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM 12 4. METODOLOGIA 15 4.1. TIPO DE PESQUISA 15 4.2. MEIOS DE BUSCA 15…

ESTAGIÁRIOS ATUANDO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO FORMAL: RELATANDO EXPERIÊNCIAS NORONHA, Maria Glícia Rocha da Costa e Silva mglicia@gmail.com CORASOLLA, Marine Alvarez Martinez acorasolla@gmail.com ANDRADE, Daniel Piacentini danielpda0@hotmail.com LIMA, Amanda de Camargo 01amandalima@gmail.com PASSOS, Eloise Reis elowka@gmail.com Área Temática: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Introdução: As atividades de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI CAMPUS DOM JOSÉ VASQUÉS DÍAZ CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA – BLOCO VII DISCIPLINA: PRÁTICA PEDAGÓGICA SUPERVISIONADA NA ED. INFANTIL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFATIL Acadêmico: Diego Miranda Marques BOM JESUS 2014 SUMÁRIO 1. Introdução...................................................................................................