Como O Desenho Ajuda Na Alfabetização

grafismo tornou para o homem instrumento de auto valor para expressar o pensamento com a mesma conotação na palavra e no gesto. QUESTÃO 4-) Segundo Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, quais são os dois grandes equívocos a respeito das concepções de alfabetização? Resposta: O primeiro é identificar a leitura como decifração de um texto e o segundo é identificar a escrita com a cópia de um modelo externo. Os dois equívocos estão relacionados com as idéias de que a escrita é uma simples…

A Leitura e a Alfabetização O texto de Faraco (2003) nos demonstra primeiramente que a aquisição e processo complexo e cheio de nuances, que apresentamos acima, embora seja exaustivo, à primeira visão já se perceberá que não possui todas as possibilidades de grafia de som. E mesmo que as contivessem, as regras não são fixas, pois cada palavra tem seu modo de escrever determinado por motivos diferentes. Como saber quando grafar com “g” ou com “j” se emitimos o mesmo som. Quando falamos [~z e y t

A IMPORTANCIA DO DESENHO ARTISTICO Adriana Santos Alberton Professora Flávia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes (ART 0112/5) – Módulo IV 19/09/2013. RESUMO Este trabalho visa o estudo da importância do desenho artístico para as crianças no desenvolvimento físico, motor e sensorial. O desenho é de extrema importância na vida da criança desde cedo, pois este é uma forma de linguagem e através dela a criança pode demonstrar suas…

respeitando os diferentes ritmos de aprendizagem e, finalmente, transformando - se em interlocutor da criança. A escrita é a sistematização da fala e a criança escreve primeiramente utilizando- se de rabiscos, seguidos de ícones e posteriormente por desenhos, ou seja, primeiro ela aprende a escrever seu nome, o que é parte da sua identidade, porque é a linguagem escrita que tem mais sentido para ela e que a acompanha desde que nasce. À medida que vai tendo contato com as letras e…

Curso: Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetizaçaõ Componentes: Adriana Paul Macélia Silva: Maria das Graças: Sandra Ale Profª . Kate Olivera Kumada Profª. Jaciara Santos de Souza Irecê

alfabetizar? www.lerpara aver.com / h http://pragen ntemiuda.blo ogspot.com Alf b ti Alfabetização ã na educação d ã iinfantil f til 2 • Antecipação de objetivos e conteúdos do ensino i ffundamental d t l para a educação d ã infantil ALFABETIZAÇÃO http p://amigada aedu2.blogs spot.com / w www.fichas sedesenhoss.com E i fundamental Ensino f d t l de d 9 anos 3 • • • • • Contextos de aprendizagem Alfabetização e letramento Objetivos propostos no RCN Nome próprio e outras…

PEDAGOGIA – EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Alfabetização na Educação Infantil SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA 6° SEMESTRE Alfabetização na Educação Infantil SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2014 Sumário 1. Tema Alfabetização na educação infantil. 1.1. Delimitação do tema Alfabetização na educação infantil na escola…

ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ESTÁ ALFABETIZADO É: Se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, e de atitudes de caráter prático em relação a esse aprendizado; entendendo que a alfabetização e letramento, devem ter tratamento metodológico diferente e com isso alcançar o sucesso no ensino aprendizagem da língua escrita, falada e…

Ferreira. 2.2 - HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO O centro de educação Cemei- Dona M. Ferreira – extensão esta localizada na rua Dorivaldo . M nogueira n 999, em um bairro no centro que facilita os moradores que moram ali perto. A escola conta com a ajuda de uma diretora que se dedica muito as crianças, de secretarias, de professores que atuam na sua área com todo carinho e suas monitoras que as ajudam, os guardas noturnos, cozinheiras e as meninas da limpeza. A estrutura da escola e…

Aprendizagem e Letramento Atividades Práticas Supervisionadas 2013 Passo 1: Elizandra O processo de alfabetização é marcado por descobertas em suas fases iniciais. Fui alfabetizada com a cartilha que era repleta de letras, palavras e desenhos que me instigavam à leitura por serem associadas às imagens do que representavam o que facilitava a melhor compreensão das palavras. Não passei por creche, aos 6 anos entrei na pré-escola ou "parquinho", sempre em escola pública. Quando