Como O Desenho Ajuda Na Alfabetização

Centro Universitário Metodista Bennett O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Lívia Cabral Guedes Cavalcanti 2012 Centro Universitário Metodista Bennett O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Lívia Cabral Guedes Cavalcanti Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia…

contato com os livros desde cedo. • Tornar a leitura um ato prazeroso. PÚBLICO ALVO O público a que se destina o projeto são os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, faixa etária de 6/7 anos de uma escola da rede pública em processo de alfabetização. METODOLOGIA Todas as atividades do projeto serão realizadas em sala de aula. A idéia inicial é a de tornar o conteúdo da disciplina de Língua Portuguesa mais dinâmica, menos descritiva, e valorizar mais as pesquisas. As…

e Alfabetização. Sob orientação Profª. Esp. tutora: Sinara Penteado Silva . SANTO ANDRÉ NOVEMBRO/2014 INTRODUÇÃO “Estar alfabetizado é ir além do ler e escrever deve-se saber fazer uso destas habilidades, incorporando-a a seu viver, este conjunto de habilidades e conhecimentos complexos necessários a alfabetização deve responder ás práticas sociais, é desenvolvido

1.4- Com relação à história da escrita........................................................................19 1.4.1 A leitura e escola...............................................................................................20 1.4.2 Alfabetização e educação infantil......................................................................21 II CAPITULO...............................................................................................................23 2.1 Contextualização do

Teste de sondagem – versão preliminar Camila Dourado Heloisa Gaban Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Alfabetização Prof. Dr. Francisco Mazzeu Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Araraquara, maio de 2013. Sumário Introdução Este relatório tem por seu objetivo relatar e relacionar a aplicação da sondagem diagnóstica com a teoria estudada por Luria e Emília Ferreiro. No entanto,…

Esses exercícios dividem-se em: exercícios motores e exercícios de grafismo (exercícios preparatórios para a escrita na lousa e no papel). Contudo eles não devem reprimir o trabalho espontâneo de expressão gráfica da criança, esta cria seu próprio desenho do que lhe possibilita a expressão devisão de mundo, a passagem dosonho á realidade, conformação ou não dos ensinamentos recebidos.Esses exercícios reveladores para nós e libertadores para as crianças constitiurão igualmente uma…

FACUDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO RIO GRANDE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Ciências exatas e Biológicas, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Sandra Lemos Centro Associado: Rio Grande

formarem uma fila e dividiu as crianças em pequenos subgrupos para ter uma melhor facilidade em conduzir a turma até a sala de informática. Já na sala de informática, que possui 5 computadores, a professora colocou as crianças nos computadores e com a ajuda da ADI(agente de desenvolvimento infantil), foi ensinando um a um como mexer no mouse e interagir com os joguinhos que apareciam na tela do computador. A maioria teve muita dificuldade para entender que manuseando o mouse olhando…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR LUZIANIA 2013 SIRLENE SANTIAGO DE ALKIMIM LOPES FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR Relatório apresentado para fins de Avaliação do curso: Formação do Professor Alfabetizador, sob a orientação do (a) Professor (a): Maria Aparecida Alves Moreira, Turma: Telma Weisz, 1º ANO. LUZIANIA 2013 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO...........................................................

objetivo é padronizar a escrita — e que, no mundo em que vivemos quem não domina essa convenção corretamente é discriminado. "Por isso, não deixe a criança acreditar que vai aprender ‘na hora certa’. Desde os primeiros momentos é papel do professor ajudá-la a refletir sobre os erros ortográficos", afirma. "Só assim ela internaliza as regras, que, por serem aparentemente complexas, vão desafiá-la por toda a vida." Morais alerta também para o fato de que o domínio da escrita alfabética…