Como O Desenho Ajuda Na Alfabetização

das partes, ou seja, que a informação contida na unidade total de significado é maior do que a soma das informações contidas separadamente nos elementos menores. Tal pressuposto, proveniente de estudos basicamente de percepção, foi aplicado à alfabetização, supondo que a forma global das palavras forneceria dicas importantes aos leitores iniciantes12. Em meados do século XX, em todo o mundo, o método global difundiu-se amplamente nas escolas o método global propõe o ensino das…

trabalhar com a criança. O papel da família é fundamental na aprendizagem da criança, a escola e a família tem que se unir, incentivando a criança a prática da leitura desde pequena. Somos como espelhos para as crianças, se a família incentiva a ler ela ajuda a criança com o habito da leitura. Entretanto isso tem sido um grande problema na realidade dos dias de hoje, onde o trabalho dos pais e a tecnologia acaba distanciando um pouco a família, contudo a desigualdade social, isso reflete…

Estimular a atenção, o interesse e a imaginação; Refletir sobre a importância do próximo em nossa vida a partir do conto “A Formiguinha”; Reconhecer letras e palavras conhecidas presentes na história, na musica e nomes de personagens; Usar o desenho como recurso de sistematização e socialização dos conhecimentos adquiridos. Explorar a capacidade de resolver problemas, incentivando o raciocínio, a percepção visual, a percepção espacial e a sensibilidade da criança através do quebra…

FERREIRA ORTIZ LETICIA DE SOUZA FURES RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO PORTO XAVIER – RS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIANA MIRANDA DOS REIS IVANIR TERESINHA KOHL JUCELI FERREIRA ORTIZ LETICIA DE SOUZA FURES RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado á disciplina de Estágio –Alfabetização, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade…

LETRAMENTO E ALFABETIZACAO Eliton Brites Rodrigues Professor-Vania Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I 08/07 /2014 RESUMO Neste trabalho faremos uma reflexão acerca do sentido da palavra Letramento, promovendo uma discussão entre os conceitos e usos dos termos Alfabetização e Letramento. Para isso, iremos enfocar os termos e as hipóteses na construção da escrita de Alfabetização e Letramento e as primeiras…

ESTÁGIO-ALFABETIZAÇÃO SÃO MATEUS DO SUL 2015 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CLAUDINEI JOSÉ KARPOVICZ, RU 716530, TURMA 2012 MARIANE R. DE QUADROS, RU 730458, TURMA 2012 ESTÁGIO-ALFABETIZAÇÃO SÃO MATEUS DO SUL 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................

fique atento aos sinais que a criança pode emitir - como não responder aos seus chamados ou aos chamados dos colegas, nem assustar-se diante de um barulho mais intenso, por exemplo. Caso a perda auditiva da criança não possa ser compensada com a ajuda de aparelhos, tentar oralizá-la não é o melhor caminho. Invista em estímulos visuais (de cores e formas variadas nos cantos da creche); olfativos (com plantas, perfumes e alimentos diferentes) e de movimento (faça com que a criança explore…

ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Kelen Sabrine Cabreira Rodrigues Professora: Natacha Barboza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0343) – Prática do Módulo III 06/07/2012 RESUMO Com o tema relacionado sobre alfabetização na educação infantil, buscou- se maneiras de fazer deste processo educativo, algo desafiador, prazeroso. O presente trabalho foi realizado a partir de pesquisa bibliográfica e dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso, tendo

de neném’’...................................1.5 Atividades Artes e Música....................................................1.6 Atividades Matemática.........................................................1.7 Atividades Alfabetização......................................................1.8 Atividades natureza e sociedade.........................................1.10 Considerações Finais.................................................1.11…

aprendizagem de leitura e escrita, seguindo com as principais dificuldades de aprendizagem dos alunos. Para concluir, apresentou-se um relato de todas as atividades realizadas e como conseguiram alcançar seus objetivos. Palavras – chave: Alfabetização; Dificuldades ; Escrita e leitura . SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................... 8…