Como Kant Definiu A Dignidade Da Pessoa Humana Na Sua Teoria Moral

oriundo das forças da modernização e desenvolvimento, centrado, sobretudo na premissa que toda causa de cima para baixo vinda de Deus ou do sobrenatural foi substituída definitivamente por causas de baixo para cima, frutos dos desígnios e produtividade humana.6 Segundo Peter Drucker, a sociedade sofre, de tempos em tempos, mudanças em sua estrutura social, política, religiosa, suas artes, suas instituições, tendo que se reorganizar a fim de adequarse a nova visão de mundo.7 Ora, é a…

............................................................................................ 101 Capítulo 6 Filosofia da arte e estética: um caminho e muitos desvios................................117 Priscila Rossinetti Rufinoni Capítulo 7 Teoria do conhecimento e filosofia da ciência: conhecimento como crença verdadeira justificada........................................................................................143 Plínio Junqueira Smith terceira parte FILOSOFIA DO…

Agosto 2013 DE QUEM É O “PRÓPRIO” CORPO? A INTERFERÊNCIA DO ESTADO NAS LIBERDADES DE DISPOSIÇÃO DO CORPO WHO OWNS THE “OWN” BODY? STATE INTERFERENCE IN FREEDOMS OF PROVISION OF THE BODY Alexandre Barbosa da Silva1 RESUMO A autonomia da pessoa sobre o próprio corpo, assim como sua natural ideia inversa de heteronomia, são assuntos que guardam grande relevância no atual momento do direito civil constitucional, na perspectiva da reflexão sobre se existe efetiva e total…

sociedade civil, o Estado e a cidadania, apresentados no capítulo inaugural deste trabalho. Sobre sociedade civil, a análise será sustentada nos estudos de Noberto Bobbio o qual identifica o posicionamento de pensadores como Karl Marx, Hegel, Kant, dentre outros. A figura do Estado será analisada sob a perspectiva teleológica que o identifica de acordo com a sua finalidade a qual constitui aspecto indispensável para a conceituação do acesso à justiça. A cidadania virá…

da pesquisa ...................................................................................... 13 Paraíso perdido ..................................................................................................... 14 Necessidade da cultura moral .................................................................................... 14 Fascismo e Ciência ................................................................................................ 14 Liberdade de ensino…

da pesquisa ...................................................................................... 13 Paraíso perdido ..................................................................................................... 14 Necessidade da cultura moral .................................................................................... 14 Fascismo e Ciência ................................................................................................ 14 Liberdade de ensino…

turbilhão de verdades não é velho nem novo, mas permanente? Como isso se pode distinguir e assegurar, senão pela ciência? Aliás, no direito, na moralidade e no Estado, a verdade é tão antiga como o seu aparecimento e reconhecimento nas leis, na moral pública e na religião. Uma vez que o espírito que pensa não se limita a possuí-Ia nessas formas, imediatas, só pode ter para com ela a atitude de a conceber e de encontrar uma forma racional para um conteúdo que já o é em si. Em…

da fundamentação teórica aprendida dentro do curso de Pedagogia com a prática vivenciada dentro do contexto escolar. O mesmo tem como objetivo a análise do papel do(a) professor(a) na Educação Infantil, considerando as ações indissociáveis entre teoria e prática e entre cuidar e educar e especificidade a compreensão de diferentes trabalhos que constituem a totalidade da ação pedagógica somado a compreensão da relação entre a organização dos espaços, tempos e o conhecimento nas…

UNIVERSIDADE DO MINHO BRAGA 2005 FABRIZIA RAGUSO O DESAFIO DO MULTICULTURALISMO: ENTRE A IDENTIDADE E O RECONHECIMENTO. Uma leitura a partir de Charles Taylor Dissertação de Doutoramento em Ética, apresentada ao Instituto de Letras e Ciências Humanas da Universidade do Minho – Departamento de Filosofia e Cultura Orientador Prof. João Cardoso Rosas UNIVERSIDADE DO MINHO BRAGA 2005 “There must be something midway between the inauthentic and homogenizing demand…

M痃Ėƒ ›ÝãÙçãçك½ ă ›Ý¥›Ùƒ Ö鐽®‘ƒ 50 ƒÄÊÝ —›ÖÊ®Ý C½Êò®Ý R®‘ƒÙ—Ê MÊÄã›Ä›¦ÙÊ —› L®Ãƒ (OÙ¦.) M痃Ėƒ ›ÝãÙçãçك½ ă ›Ý¥›Ùƒ Ö鐽®‘ƒ 50 ƒÄÊÝ —›ÖÊ®Ý Anais do VIII Colóquio Habermas João Pessoa EDITORA DA UFPB 2012 © 2012 [Editora da UFPB] Este trabalho está licençiado sob a Licença Atribuição-Não Comercial 3.0 Brasil da Creative Commons. Para ver uma cópia desta licença, visite http://creativecommons.org/ licenses/by-nc/3.0/br/ ou envie uma carta para Creative Commons, 444 Castro…