importância da sociedade alfabetizada

Qual a importância de uma sociedade alfabetizada? Durante muitos anos, a educação foi voltada apenas para a classe dominante e seus interesses particulares, visava o uso do estudo como uma forma de aumentar seu capital e estabilizar sua posição, dentro de uma sociedade extremante desigual. Manter crianças em fábricas, trabalhando de forma desumana e ser visto com naturalidade, aceitável caracterizou os pontos de maior desenvolvimento da terra. A idéia de que mulheres, crianças e homens pobres, pudéssem ser tratados como seres inferiores e incapazes de sentir, pensar, agir de forma individual foi o que nos norteou durante séculos. Apesar dessa realidade ter mudado, o interesse dos burgueses era apenas não deixar que seus filhos entrassem nas fábricas, com suas tecnologias avançadas e sujassem suas mãos, e o meio mais fácil para que seu capital não diminuísse era colocar em escolas, aqueles que até então eram tratados como lixo fazendo-os aprender a manusear suas máquinas, mas tudo de uma forma maquiada, fazendo-os acreditar que finalmente seriam inseridos no mundo em que estavam e que auxiliavam tanto. Apesar do motivo inicial ter sido apenas para as conveniências aristocratas , a inserção da classe do proletariado possibilitou que diversas famílias vivessem de forma mais digna, com perspectivas. Acarretou em revoluções e deu a chave que o povo precisava para ter voz ativa no mundo em que sobrevivia, mas até então não vivia. Com isso, estar alfabetizado na…

colocados obrigam a pensar, a reorganizar o conhecimento que temos, a buscar mais informação, a refletir para buscar resposta. Mãos à obra! Aspectos psicolinguísticos da alfabetização AQUISIÇ ÃO DO SISTEMA DE ESCRITA Emília Ferreiro, em sua pesquisa sobre o processo de construção da leitura e da escrita, ao lado de Ana Teberosky, faz uma descrição mapeadora do processo que cada indivíduo percorre para aquisição da língua escrita. Essa pesquisa, além de ter levado a um…

essas razões, esse trabalho vem abordar questões da aprendizagem de uma língua estrangeira, sendo essa a LI. Esta pesquisa objetivou analisar a importância da inserção da Língua Inglesa para crianças na faixa etária de três a seis anos e compreender a construção do processo de ensino-aprendizagem para essas crianças, assim como o desenvolvimento ocasionado pela aprendizagem da língua estrangeira e seus benefícios. Além disso, este trabalho tem como objetivos específicos: investigar os…

A COESÃO E A COERÊNCIA TEXTUAIS EM PRODUÇOES ESCRITAS ELABORADAS POR CRIANÇAS ALFABETIZADAS POR MÉTODOS DE ENSINO DISTINTOS COHESION AND COHERENCE IN TEXTUAL PRODUCTIONS PRODUCED BY LITERATE CHILDREN WRITTEN BY DIFFERENT METHODS OF TEACHING J.G.M.B.PRADO( Resumo: O presente trabalho analisa textos expressos em cartilhas de alfabetização, bem como os escritos por crianças do 2° ano do Período Básico de Alfabetização, que foram ensinadas por métodos distintos de alfabetização,…

Alfabetização Rafaela foi alfabetizada aos 5 anos de idade e antes de entrar na escola. A mãe dela, que dava aulas de reforço, a alfabetizou em casa. Rafaela lembra que no seu 1° ano, realizava as tarefas primeiro que seus colegas de sala.Estar alfabetizado para Rafaela é a descoberta de um mundo mágico. Mara Lúcia foi alfabetizada aos 7 anos, no 1° ano escolar,com cartilha.Mara Lúcia não tem muitas lembranças especiais , mas afirma que sua alfabetização foi tranquila. Para ela estar…

instituto Paulo Montenegro) mostrou que apenas 26% da população brasileira de 15 a 64 anos é plenamente alfabetizada.1 deixe-me repetir: três quartos da nossa população não seria capaz de ler e compreender um texto como este. na outra grande área doós ainda não conseguimos alfabetizar nossas crianças. não é exagero, infelizmente. o último levantamento do inaf (indicador nacional de alfabetismo Funcional realizado pelo instituto Paulo Montenegro) mostrou que apenas 26% da…

aula(Vozes, 2000, v.12), de Celso Antunes, para essa pesquisa). VAMOS ENTREGAR DEPOIS. PAG. 114 ATIVIDADES APLICADAS: PRÁTICA 1 Pesquise e encontre pessoas que: Foram alfabetizadas na primeira série com cartilha; Foram alfabetizadas antes de entrar na escola; Alfabetizaram-se na educação infantil; Alfabetizaram-se antes dos cinco anos; Não se alfabetizaram no primeiro ano da sua escolaridade; Se alfabetizarem observando algum adulto ou criança mais velha;…

práticas de letramento, onde se é possível aprender apenas olhando os outros fazerem. Uma pessoa que saiba a função de um bilhete, de um rótulo, mesmo que marginalmente, é considerada letrada, mas não necessariamente ela é alfabetizada. Como prática escolar, a alfabetização é de suma importância: todos que desejam participar de forma autônoma da sociedade devem ser alfabetizados. conhecimento e fluência de leitura do aluno. A seguir, a autora diz que letramento não é alfabetização,…

sobre as crianças não serem somente alfabetizadas, mas também letradas para entender o mundo que as rodeia. Entretanto, ainda há muitas dúvidas sobre a definição e diferenciação entre estes termos. Tem-se por alfabetização o processo de descoberta do código escrito e dos procedimentos de leitura, aceitando-se como alfabetizados, por exemplo, aqueles que conseguem grafar e ler um bilhete simples. letramento é ampliar o uso da leitura e da escrita a fim de interagir tais práticas com os…

Segundo Yara Lúcia Espósito, 50% das crianças brasileiras conseguem romper a barreira da 1° série, ou seja, conseguem aprender a ler e a escrever Segundo Yara Lúcia Espósito, Cerca de a cada 1000 crianças apenas 40% passavam para série seguinte alfabetizadas Até os anos 80 do século XX Segundo site de pesquisas suapesquisa.com, no final dos anos 80, maios precisamente em 09/11/1989, ato que marcou foi a queda do muro de Berlim, (ato simbólico que marcou o fim da guerra fria). Segundo…