letramento

Concepções de Alfabetização e Letramento no século XXI

Muito se fala atualmente sobre as crianças não serem somente alfabetizadas, mas também letradas para entender o mundo que as rodeia. Entretanto, ainda há muitas dúvidas sobre a definição e diferenciação entre estes termos. Tem-se por alfabetização o processo de descoberta do código escrito e dos procedimentos de leitura, aceitando-se como alfabetizados, por exemplo, aqueles que conseguem grafar e ler um bilhete simples. letramento é ampliar o uso da leitura e da escrita a fim de interagir tais práticas com os diálogos que a criança trava com outros indivíduos, com materiais escritos (livros, rótulos de embalagens, entre outros) e por meio da mediação de um par mais experiente no que tange os símbolos comunicativos criados pela sociedade em que vivem. O Termo Letramento foi escolhido por ser um termo novo que surgiu nos últimos anos entre os pensadores da educação. A princípio, o termo letramento se confundiu com a alfabetização, no entanto o letramento está acima da alfabetização, pois ele não ocorre apenas durante determinado tempo de vida do indivíduo, ele acontece antes e durante a alfabetização e continua para todo o sempre. Hoje em dia quase não conseguimos diferencias uma pessoa letrada de uma alfabetizada, porém existe uma grande diferença: '' no Brasil as pessoas não leem. '' São indivíduos que sabem ler e escrever, mas não praticam essa habilidade e alguns não sabem sequer preencher um requerimento.'' Este é um exemple de pessoas que são alfabetizadas e não são letradas. Há aqueles que sabem como deveria ser aplicada a escrita, porém não são alfabetizados. No universo infantil há outro bom exemplo: a criança, sem ser alfabetizada, finge que lê um livre. Se ela vive em um ambiente literário, vai com o dedo na linha, e faz as anotações de narração da leitura, até com estilo. Ela é apropriada de funções e do uso da língua escrita. Essas são pessoas letradas sem ser