Como Fazer Uma Revisão Literaria

Marchezan - UNIGRAN PRINCÍPIOS BÁSICOS DA ANÁLISE MÓRFICA Aula 03 Caro(a) aluno(a), Em nossa terceira aula vamos estudar, detalhadamente, quais são os princípios que regem a análise mórfica, além de revermos os tipos de Morfemas. A revisão se justifica uma vez que devemos ter clareza quanto à tipologia dos Morfemas, a fim de identificá-los com precisão no momento em que façamos uma análise morfológica. Que tal!? Disposto a começar?? Comecemos, então, analisando os…

Humanas e suas Tecnologias e Ciências da Matemática e suas Tecnologias. O presente trabalho surge, a partir das discussões formuladas sobre o ensino da Literatura, que confronta a leitura dos clássicos da Literatura e a resistência do aluno em fazer desse texto seu objeto de leitura. Nessa perspectiva, presume-se que a inserção do texto literário, na experiência de leitura do aluno, é tarefa árdua, considerando sua condição de leitor sem atenção focada, análise, reflexão…

apresentação oral. A linguagem como instrumento de comunicação, pode desempenhar funções distintas, destacamos abaixo as três principais. Função expressiva: Adequada à comunicação por expressão de emoções, sentimentos, etc. Exemplo: Linguagem literária. Função persuasiva: Adequada ao discurso que pretende atuar sobre a vontade dos homens. Exemplo: Linguagem do marketing. Função informativa: Adequada à transmissão de conhecimentos e informações. Exemplo: Linguagem…

textos de autoria: planejar o que vai escrever considerando o contexto de produção; reler o que está escrevendo, tanto para 5 controlar a progressão temática quanto para avançar nos aspectos discursivos e textuais;  participar de situações de revisão coletiva de textos depois de finalizada a primeira versão. ANO NO ENSINO FUNDAM ENTAL Ao final da 2º ano (1a série) do Ensino Fundamental, o aluno deverá ser capaz de, pelo menos:  participar de situações de intercâmbio oral do…

AOS ESTUDOS LITERÁRIOS I 5 UAB – RONDÔNIA Caros amigos, muito prazer! Sou o professor Rubens Vaz Cavalcante (Binho), mestre em Teoria da Literatura pela Unesp de São José do Rio Preto-SP, ministro disciplinas ligadas às áreas de Teoria Literária e de Literatura Brasileira no Curso de Letras da UNIR/RO e sou o autor deste Componente Curricular que vocês têm em mãos. Fora da academia, arrisco dizer que sou escrevinhador, cantador e violeiro, com publicações em livros, discos…

industrial, a UEPG regulamentou através da Resolução Univ Nº 71/2006, a participação da comunidade universitária e a definição da titularidade dos direitos de Propriedade Intelectual em projetos ou atividades de ordem científica, tecnológica, artística e literária com potencial comercial e que possam ser transformados em benefícios à sociedade por meio de produtos ou processos inovadores. Por sua vez, a Pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, preocupada em disseminar informações e…

CRIANDO POESIA ANO 3°-TURNO VESPERTINO DURAÇÃO: II E III BIMESTRE - 2012 Justificativa Pela necessidade de desenvolver a leitura e escrita dos alunos,e também por acreditar que a poesia pode permitir que os alunos se apropriem da linguagem literária de uma forma lúdica pelo canto, pela mensagem, o encanto que existem nas palavras. Nessa linha de pensamento é que foi elaborado esse projeto e também pelo fato de perceber a disposição dos alunos em participar da referida atividade…

UNIDADE REVISÃO | | | Linguagem e línGUA | |CONTEÚDO |OBJETIVOS |RECURSOS |AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | |Linguagem e Língua: Revisão | |.Exercícios

quanto na série literária [1] que o liga a seus pares. Segundo Tynianov, é de extrema importância o não-isolamento da série literária das outras séries sociais; em outras palavras, não se deve perder de vista nem a especificidade da literatura, nem a especificidade do momento histórico no qual uma dada obra foi produzida. A série literária e a série social estão em permuta constante; sendo assim, é importante, para melhor apreensão de uma obra singular o cotejo tanto com a série…

..1 2. OBJETIVOS.....................................................................................................2 3. HIPÓTESES.....................................................................................................3 4. REVISÃO LITERÁRIA......................................................................................4 4.1. PONTOS NEGATIVOS...............................................................................5 4.2. PONTOS POSITIVOS.............................