aula infantil

PROFESSOR(A): Flávio Henrique pereira UNIDADE DIDÁTICA: BRINCADEIRAS DE RODA TEMA DA AULA: Passa bola OBJETIVO GERAL:trabalhar a atenção do aluno, o reflexo, o trabalho em grupo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Buscar com que o aluno interaja com os outros alunos, passando a bola sem deixar cair no chão a bola. H/A: 00:50 (cinquenta minutos) CONTEÚDOS Fazer uma roda com os alunos, brincadeiras com a utilização da bola. MATERIAIS: bola DESENVOLVIMENTOMETODOLÓGICO: Faz-se uma roda e começa devagar, primeiro andando em roda e cantando a música “Os escravos de Jô, jogavam caxangá”...depois vai aumentando a velocidade da música até os alunos agüentarem o pique. Após isto pega-se a bola e passa de mão em mão sem deixar cair no chão. Quem deixar cair paga uma prenda.(dançar, cantar...) AVALIAÇÃODAAPRENDIZAGEM: Será feito através do aproveitamento do aluno em relação à atividade. COORDENAÇÃOGERALDOESTÁGIO–PLANODEAULA ESCOLA: E.E do Bairro Belo Vale DISCIPLINA: Educação Física DATA:04/04/2014 SÉRIE: 1 ano H/A. 7.00 PROFESSOR(A): Flávio Henrique Pereira UNIDADE DIDÁTICA: BRINCADEIRAS DE RODA TEMA DA AULA: Passa bola OBJETIVO GERAL:trabalhar a atenção do aluno, o reflexo, o trabalho em grupo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Buscar com que o aluno interaja com os outros alunos, passando a bola sem deixar cair no chão a bola. H/A: 00:50 (cinquenta minutos) CONTEÚDOS Fazer uma roda com os alunos, brincadeiras…

FACULDADE Uninter PORTFÓLIO DE DIDÁTICA São Gonçalo Rj 2015 Fabiana de Brittes Araujo PORTFÓLIO DE DIDÁTICA Portfólio apresentado ao curso de licenciatura de História- disciplina de Didática Tutora: Amanda Março 2015 Introdução O presente portfólio tem como objetivo realizar uma análise criteriosa em relação à disciplina de Didática, tão importante para o enriquecimento de nossos conhecimentos e aplicabilidades no cotidiano de nossa vida profissional. Serão apresentadas…

cotidianamente e, os registros realizados tomarão por base as habilidades definidas pela SMEC para esta etapa da Educação Básica. Ressalta-se que as habilidades definidas neste documento fundamentam-se no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, e em estudos relacionados ao processo de aprendizagem na Educação Infantil, considerando a faixa etária das crianças avaliadas. O que se pretende com este documento é auxiliar a tomada de decisões por parte da equipe…

Estudos (GE) 37 CRONOGRAMA DA DISCIPLINA – DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA CICLOS DE APRENDIZAGEM 1ª semana 07/02 a 16/02/15 Ciclo de Aprendizagem 1 ENCONTROS PRESENCIAIS E CONTEÚDOS O QUE PRECISO ESTUDAR? PERÍODO O QUE PRECISO FAZER? CPE Leitura do Plano de Ensino/Guia de Estudo e Cronograma BERTANHA, P. Didática Geral. Batatais. Claretiano, 2005. Unidade 1 – Didática: visão histórica, conceituação e objeto de estudo (Introdução. Origem da Didática). CPE Leitura…

UnB Didática: na teoria e na Prática. Priscilla Richard de Oliveira Profª. Drª. Liliane Campos Machado Brasília, 05 de dezembro de 2013. 05/12/2013 Resumo Este breve ensaio tem como objetivo abordar a concepção e objeto da Didática. Com tópicos como: A Didática e a construção da identidade profissional; A Didática na formação de professores; A relação teoria-prática na formação do educador; e…

Uma unidade didática é “um conjunto ordenado de atividades, estruturadas e articuladas para a consecução de um objetivo educativo em relação a um conteúdo concreto.” (Ver Construtivismo na Sala de Aula, Cesar Coll e outros, editora Ática, 1996, capítulo 6: Os enfoques didáticos). Quando os educadores planejam uma unidade didática, pensando em como os conteúdos podem ser trabalhados com os alunos, as propostas de ensino podem ser organizadas de duas formas básicas: 1. Uma unidade…

crescer, fazer amigos, na medida em que cada um se comporte educar-se, ser feliz” (Paulo Freire). como colega, amigo, irmão. Fonte: Disponível em: Nada de ‘ilha cercada de gente por todos os . lados’. (Acesso em: 31 mar. 2004). Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir que não tem amizade a ninguém. Seja bem-vindo! Como você viu no Guia de disciplina, Didática Geral, é mais uma das disciplinas que compõem os Cursos de Licenciaturas, na modalidade…

MÓDULO: DIDÁTICA – 100h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de…

CURRICULAR NO SEMESTRE AULAS CONTEÚDOS METODOLOGIAS RECURSOS PREVISTOS 1ª Unidade 1: Sequências didáticas Aprender a conhecer: O Plano Curricular da Disciplina Aprender a fazer: Identificar e Providenciar os materiais importantes para o decorrer do semestre Aprender a ser: Organizado e Motivado diante as proposta do plano de Ensino da disciplina Analisar o Plano de Ensino. Buscar no Plano de Ensino as referências de materiais importantes sob o acompanhamento do professor no decorrer da…

PROPOSTA DE CONTEÚDOS ENSINO FUNDAMENTAL 1º ANO I UNIDADE TEMA: O EU E O ESPAÇO: A ESCOLA COMO AMBIENTE DE INTERAÇÃO. LÍNGUA PORTUGUESA: OBJETIVOS:  Participar de diferentes situações de comunicação oral e escrita, acolhendo e considerando as opiniões alheias e respeitado os diferentes modos de falar. CONTEÚDOS:  Nome, alfabeto, uso de maiúsculas e minúsculas, leitura e interpretação de diversas tipologias textuais (músicas, escritas espontâneas). ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS: …