Como Fazer Uma Unidade Didatica

MARIA GABRIEL TORRES MATRÍCULA: 278514 PROFESSORA: GLAUCIA MARIA GUERRA FERREIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE DISCIPLINA DIDÁTICA :(DIDÁTICA, IDENTIDADE PROFISSIONAL E CONTEXTUALIZAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE) DIDÁTICA: ASPECTOS HISTÓRICOS A palavra didática ( do grego didaskein) pode ser definida como arte ou técnica de ensinar. O marco no processo de sistematização da Didática é a Didáctica Magna, escrita em 1638 pelo tcheco Jean Amós Comenius (1592 – 1670). Para Comenius, a Educação…

geral 5 Bem vindo ao módulo de Fundamentos de Economia 5 Objectivos do módulo 5 Recomendações para o estudo 8 Unidade Didática nº1 Conceitos Básicos e Princípios Fundamentais da Economia………………………..7 Introdução 9 Actividades 11 Auto- avaliação 11 Chave de correcção 12 Fórum de Debate 12 Sessão de chat 12 Resumo 12 GLOSSÁRIO 13 Bibliografia da Unidade 15 Unidade Didática nº 2 Problemas Fundamentais de Economia e Métodos de Solução. O Circuito Económico global numa…

unidade 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE Todo planejamento educacional, para qualquer sociedade, tem de responder às marcas e aos valores dessa sociedade. Só assim, é que pode funcionar o processo educativo, ora como força estabilizadora, ora como fator de mudança. Às vezes, preservando determinadas formas de cultura. Outras, interferindo no processo histórico instrumental. FREIRE, 1986, p. 23 UNIDADE 3 O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E A…

volume 1 Unidade 1 Introdução à literatura Literatura CONTEÚDO OBJETIVOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Introdução à literatura Determinar os sentidos atribuídos à arte (cap. 1). Reconhecer os agentes da produção artística (cap. 1). Explicar as relações entre arte e literatura (cap. 1). Caracterizar a linguagem da literatura (cap. 2). Conceituar gênero épico e gênero lírico (cap. 3). Conceituar gênero dramático (cap. 4). Definir estilo de época e historiografia…

volume 1 Unidade 1 Introdução à literatura Literatura CONTEÚDO OBJETIVOS AVALIAÇÃO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Introdução à literatura Determinar os sentidos atribuídos à arte (cap. 1). Reconhecer os agentes da produção artística (cap. 1). Explicar as relações entre arte e literatura (cap. 1). Caracterizar a linguagem da literatura (cap. 2). Conceituar gênero épico e gênero lírico (cap. 3). Conceituar gênero dramático (cap. 4). Definir estilo de época e historiografia…

Didática Básica FIEG - FEDERAÇÃO DAS INDÚSTRIAS DO ESTADO DE GOIÁS SENAI - SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL SESI - SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA DEPARTAMENTO REGIONAL DE GOIÁS Paulo Afonso Ferreira Presidente da Federação das Indústrias do Estado de Goiás Presidente do Conselho Regional do SENAI e do SESI de Goiás Diretor Regional do SESI de Goiás Paulo Vargas Diretor Regional do SENAI Superintendente do SESI Manoel Pereira da Costa Diretor de Educação e Tecnologia do…

Máquina de Travét 20 Máquina de braço 20 Noções de higiene e segurança no trabalho 25 Prática 20 Ementas das Unidades Didáticas UNIDADE DIDATICA: Máquina reta EMENTA: Dentro desta unidade os alunos poderão aprender como passar a linha na máquina, como regular os pontos, como arrumar as bordas, aprenderam também a fazer varias operações tais como pregar etiquetas, fazer pontas de calças, prender espelhos, pregar forro, pregar zíper, etc... BIBLIOGRAFIA BÁSICA: LIEKWEG, D.…

Remanso – BA, 14 de janeiro de 2013 “Ninguém caminha sem aprender a caminhar, sem aprender a fazer o caminho caminhando, refazendo e retocando o sonho pela qual se pôs a caminhar.” (Paulo Freire) ESCOLA VITÓRIA-RÉGIA Docente: Ana Angélica de Souza Santos Turno: Matutino Ano: 2013 Série: 1º Período Coordenadora Pedagógica: Edileide Rocha Rêgo ESCOLA VITÓRIA-RÉGIA Docente: Ana Angélica de Souza Santos Turno: Matutino Ano: 2013 Série: 1º Período Disciplina: Língua Portuguesa

Didática COLÉGIO ESTADUAL PROF. MAGALHÃES NETO DIDÁTICA - ENSINO NORMAL- MAGISTÉRIO PLANO DE CURSO- Margarida Jansen EMENTA: Identifica educação, escola, sociedade, teoria do ensino e formação do educador.Analisa a organização do trabalho docente (aspectos teóricos e metodológicos) e os processos de construção do conhecimento e avaliação da aprendizagem. OBJETIVO GERAL: · Compreender a organização do trabalho docente, em seus aspectos teóricos e metodológicos, a sua…

DiDática Geral Caderno de Atividades e Interatividades © Ação Educacional Claretiana, 2011 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Disciplina: Didática Geral Versão: fev./2011 Caderno de atividades e interatividades elaborado pela Profª. Ms. Pricila Bertanha e Profª. Ms. Alessandra Corrêa Farago Este caderno é parte integrante da disciplina Didática Geral. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, a…