Como Fazer Uma Dramatização

deorganizar de uma forma diferente a apresentação da literatura lida e interpretada pela equipe. Com isso, estimulá-lo a pensar, refletir e expor a sua interpretaçãoatravés da dramatização. Objetivos específicos •Trabalhar a literatura e a escrita, desenvolvendo a interpretação. • Utilizar a técnica de dramatizar e fazer recontos; • Oportunizar a criatividade, imaginação, humor, ilusionismo; • Desenvolver o hábito de ouvir com atenção; • Enriquecer e ampliar o…

Envolver-se em várias situações de comunicação; Fazer escolhas de livros para leitura e apreciação; Recontar histórias e fatos em sequência; Apreciar a leitura de textos apresentados pelas professoras; Conhecer diferentes gêneros literários orais e escritos; Manusear diferentes tipos de livros. CONTEÚDOS: coordenação motora grossa e fina; conceitos básicos(esquerda/direita, em cima/ embaixo); percepção visual e auditiva; entonação, ritmo e dramatização a partir de músicas; sequência…

terapia. Estas abordagens vivenciais têm como base ajudar o cliente a experienciar a sua existência, buscando a compreensão fenomenológica do ser existente. Partem do princípio de que o homem é construtor de si próprio e do seu mundo. O psicodrama busca fazer o indivíduo alcançar uma existência autêntica, espontânea e criativa. Nas abordagens vivenciais, a técnica e a teoria são secundárias em relação à pessoa e à importância da relação terapeuta e cliente. Nas abordagens…

Objetivo geral Desenvolver o senso crítico e a capacidade lingüística e criadora das crianças, fomentando nelas o gosto pela leitura e escrita. Objetivos específicos Utilizar a técnica de dramatizar e fazer recontos; Oportunizar a criatividade, imaginação, humor; Desenvolver habilidades sociais; Desenvolver o hábito de ouvir com atenção; Intervir, posicionar, julgar e modificar subvenções sociais; Desenvolver o pensamento lógico…

Molhado para a turma. Em seguida apresentar o cartaz com a figura do Planeta Água. Promover um debate referente ao vídeo e ao cartaz, fazendo perguntas aos alunos, se fizeram o uso da água e como a utilizou. Após essa conversa perguntar a eles: O que é fazer uso consciente da água, e se tem a preocupação quando a utiliza. Planeta Água. [pic] Em seguida dar a letra da música “Planeta Água” de Guilherme Arantes. Primeiramente ler a letra da música com os alunos, em seguida…

Pedagógica de Literatura ´´Tenho medo mas dou um jeito`` Ruth Rocha. 1.Caracterização da Instituição: | 2- Introdução A utilização de livros de diferentes gêneros é especial na escola, para a formação de pequenos leitores, bem como fazer com que tenham a noção de que nem só os textos escritos são objetos da leitura, pois existem diversas linguagens que a elas podem utilizar para se comunicar, em especial as histórias infantis. A criança que é estimulada…

pessoas e com o meio em que vivem. O Projeto visa promover atividades conjuntas com os pais e na Escola: ler histórias, presenciar a elaboração de uma lista de compras, levar um bilhete da escola para casa, ver a professora lendo uma história, fazer cartinhas aos colegas, demonstrar seus conhecimentos através de ilustrações, rabiscos entre outros. Aprender a ler não é muito diferente de aprender outros procedimentos. Exige que a criança possa dar sentido áquilo que se pede que…

Planejamento Semanal Educadoras: Turma: Minigrupo C Semana: 27/10/2014 à 31/10/2014 Projeto/Tema: Festa de faz de conta do aniversário da mascote. Objetos de Conhecimento: Artes plásticas; Dramatização e criatividade; Cores; Expressão oral; Ampliar o vocabulário; Massinha de modelar (cores/formas); Discriminação auditiva e visual; Ritmo e dança; Festa de aniversário da mascote; Valores. Direitos de Aprendizagem: Explorar os sentidos através do concreto; Brincadeiras diversas que

criar situações cotidianas, desde fazer uma biblioteca até fazer gincanas para arrecadação de livros novos e usados; Desenvolver a leitura e a escrita; Perceber o valor social da leitura e da escrita; Utilizar a matemática em situações pratica do cotidiano; Participar de situações do dia a dia por eles, utilizando o raciocínios lógicos; Desenvolver o raciocínio lógico na resolução de situações-problemas; Conhecer diferentes tipos de textos; Aprender a pedir e fazer trocas de…

professores, em algumas reuniões, a pesquisa pretendeu compartilhar momentos de reflexão e diálogo, buscando minimizar a violência na escola. Discutimos teorias do desenvolvimento da moralidade e trabalhamos com os professores ações educativas (dramatização, dilemas morais e dinâmicas de grupo) que visam a favorecer a emergência de interação social construtiva. As reuniões foram analisadas com procedimentos hermenêuticos. Na sistematização dos resultados, examinamos, inicialmente, a…