Como Fazer Trabalho Com Pesquisa De Campo

das metodologias de estudo direcionadas à linha de pesquisa de História e Historiografia da Educação. Considerando que para se fundamentar um estudo teórico em história da educação é necessário pesquisar de acordo com o que já foi escrito ou registrado, o artigo contempla autores que, interessados pelo movimento da revista Escola dos Annales, produziram marco de (re) significação das novas ideias e novas práticas de pesquisa dentro deste campo, tais como Vidal (2010), Elaine…

naturais do século XIX, conduzem a que se pensem as diferenças entre grupos e sociedades numa escala evolutiva que toma o mundo europeu como modelo único de humanidade. A concepção etnocêntrica de mundo vê o "outro" a partir de si mesma e estabelece um fazer científico de base discriminatória e racista, já que entende que branco, europeu e cristão constituem a superioridade da condição humana, enquanto os demais povos e culturas representam um atraso, uma sobrevivência do passado do…

da Educação na atualidade. Este trabalho pretende contemplar algumas das discussões levantadas ao longo da disciplina Metodologias da História e da Educação ministradas na pós-graduação da Faculdade de Educação da Unicamp no segundo semestre de 2005, tendo como docente responsável o Prfº Drº José Luis Sanfelice. Nas análises realizadas buscou-se constituir um quadro das principais concepções metodológicas da História, em especial as utilizadas nas pesquisas históricas da educação no…

Portugal: Ed. Porto, 1994. PESQUISA DE CAMPO INTRODUÇÃO * O investigador qualitativo realiza sua pesquisa diretamente com os sujeitos inseridos no seu espaço. Para se obter as informações desejadas é necessário que a relação seja de confiança e menos formal possível, desta forma, o tempo é um grande aliado ao pesquisador. Porém, apesar da proximidade necessária para colher informações, é necessário que o investigador seja imparcial. COMO OBTER ACESSO AO CAMPO * O primeiro…

PESQUISA SOCIAL: TEORIA, MÉTODO E CRIATIVIDADE Capítulo 1: O DESAFIO DA PESQUISA SOCIAL 1.1 Ciência e cientificidade A ciência é apenas uma forma de expressão da busca pelo conhecimento da realidade do indivíduo e da coletividade, não sendo exclusiva, nem conclusiva, nem definitiva. O campo científico é permeado por conflitos e contradições como o grande embate sobre cientificidade das ciências sociais, em comparação com as ciências da natureza. Há aqueles que buscam a uniformidade dos

como professora na área de saúde coletiva. Começando pela minha experiência, ressalto que de todas as demandas que recebo de estudantes e colegas, a mais recorrente diz respeito a como fazer análise do material qualitativo. É como se todas as outras fases da pesquisa, a preparação do projeto e o trabalho de campo configurassem etapas muito simples e fáceis de serem resolvidas, em contraposição às dificuldades de como tratar os achados empíricos e documentais. Essa preocupação procede,…

Como fazer uma monografiaNem mesmo um livro inteiro esgotaria todas as possibilidades sugeridas pelo título deste artigo: como fazer uma monografia. Mas, podemos sistematizar alguns passos sobre como realizar esta tarefa, sobretudo àqueles que se encontram sem nenhuma ideia de como proceder. 1º passo - Clareza sobre o tema A ideia clara e precisa do que se pretende estudar já é um excelente início para se escrever uma monografia. Não estou me referindo ao assunto, mas sim ao tema da…

Relatório Técnico de Campo Normas para Apresentação dos Trabalhos Técnico-Científicos da UFRR (Resolução n° 009/2011-CEPE) ESTÁGIO DE CAMPO III RELATÓRIO Relata resultados finais ou parciais de estudos e experiências. É apresentado em caso de trabalhos técnico-científicos, visitas técnicas, viagens, estágios, pesquisa de campo, experimental e de revisão bibliográfica. É elaborado para: - descrever experiências, pesquisas, processos, métodos e análises; - especificar materiais e/ou…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DOUTORADO EM EDUCAÇÃO MARIA REGINA BORTOLINI A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS E REPRESENTAÇÕES RIO DE JANEIRO 2009 MARIA REGINA BORTOLINI A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS E REPRESENTAÇÕES Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos…

necessária mais pouco discutida ferramenta em sua área, o trabalho de campo. Ele vem não somente com o intuito de fazer com que o aluno tenha conhecimento do que é oferecido em sala de aula, não só para alunos mais para todos geógrafos o trabalho de campo permite que a pessoa se envolva com o meio e assim possa fazer uma pesquisa detalhada e profunda ao campo de interesse. No texto o autor faz uso da palavra Campear para designar pesquisa que usamos para buscar respostas para dúvidas e…