Como Fazer Produção Textual

função de diferentes objetivos;  utilizar a linguagem como instrumento de aprendizagem, sabendo como proceder para ter acesso a ela, compreender e fazer uso de informações contidas nos textos: identificar aspectos relevantes; organizar notas; elaborar roteiros; compor textos coerentes a partir de trechos oriundos de diferentes fontes; fazer resumos, índices, esquemas, etc.;  valer-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relações pessoais, sendo capazes de…

http://www.pedagogiaaopedaletra.com/posts/metodologia-cientifica-que-fichamento-resenha-resumo-sinopse-resenha-critica/ Como Fazer uma Sinopse Não é tão simples criar uma boa sinopse. O autor da sinopse deve, além de atentar para os pontos e características principais que a envolve, evitar desvios e envolver e seduzir o leitor. Apesar de muitas pessoas saberem bem como fazer uma sinopse, ainda existe quem tem dúvidas e muitas delas podem ser esclarecidas aqui. Instruções 1. 1 …

ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA: PROCESSO RECONSTRUTIVO DE MÚLTIPLAS FACES Discursive textual analysis: a multiple face recontructive process Roque Moraes1 Maria do Carmo Galiazzi2 Resumo: O artigo, resultado de pesquisa qualitativa de dissertações e relatos de mestres que utilizaram a análise textual discursiva como ferramenta analítica, descreve a análise textual discursiva como procedimento de pesquisa que permite quatro reconstruções concomitantes: 1. do entendimento de ciência e de

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS PRÁTICA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS I Prof. Leonardo da Silva Gêneros e Sequências Textuais Categorias textuais – por que estudá-las? (Blühdorn 2003: 1)  Categorias são conjuntos de entidades que, de um determindao ponto de vista, apresentam características em comum.  Exemplo: chuteira, bola, traves etc. (esquema: futebol)  As categorias e o conhecimento sobre as…

Produção de textos Nesta primeira parte do texto, apresentamos algumas concepções teóricas sobre produção e explicamos como você pode trabalhar com esse eixo de ensino em sala de aula. Seção 5 – Como entendemos a produção de textos? Um dos objetivos a ser perseguido pela escola, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, é possibilitar que os alunos desenvolvam capacidades e competências que lhes permitam compreender e produzir textos, orais e escritos,…

REVISÃO E REFACÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Jailma Rodrigues Felipe da Costa Risoleide Rosa Freire de Oliveira Este trabalho é resultado de uma pesquisa sobre produção textual no ensino fundamental, com o objetivo de investigar que metodologias os professores de língua portuguesa utilizam ao revisarem os textos escritos por seus alunos, como também contribuir para melhor efetivação dessa atividade. Para tanto, observou-se se os professores têm como prática propor a refacção dos

Gêneros textuais na escola Carla Viana Coscarelli (FALE / UFMG)* RESUMO: Nesse artigo discutimos a noção de gêneros textuais e a apropriação que a escola tem feito desse conceito. Na tentativa de colocar em prática as condições de produção de textos passou-se a entender que escrever textos era produzir gêneros textuais, uma vez que não se escrevem textos, mas diversos gêneros textuais. Esse trabalho fundamenta-se em autores como Bakhtin e Marcuschi para discutir como a noção de gêneros tem sido

INTRODUÇÃO Despertar o interesse dos alunos pelas aulas de produção de texto é um desafio constante aos professores de Língua Portuguesa. A dificuldade de elaborar um bom texto tem início nas séries iniciais, mas não se restringe a esse período: estende-se até o Ensino Médio e, muitas vezes, até o Ensino Superior e a idade adulta. Alguns problemas, que são frequentemente apontados como justificativas para essa “inabilidade”, como a falta de leitura e a má aquisição de regras, técnicas…

ALFABETIZADORES VOLUNTÁRIOS DO CARIRI _ ALVO CARIRI PROJETO LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL Concurso de Redação “A ARTE DA LEITURA, ABORDANDO O MEIO AMBIENTE , A CULTURA E A SOCIEDADE” APRESNTAÇÃO O presente projeto surge com a finalidade de auxiliar as escolas no letramento dos seus alunos e incentivar a leitura e a produção textual, pois de acordo com pesquisas realizadas nas escolas …

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS DISCIPLINA: ANÁLISE E PRODUÇÃO DO TEXTO DIDÁTICO DOCENTE: DIEGO CHIAPINOTTO ACADÊMICA: NAIANA ALVES DE OLIVEIRA UNIDADE DE APRENDIZAGEM Caxias do Sul, novembro de 2012 CONSIDERAÇÕES INICIAIS O presente trabalho, da disciplina Análise e Produção do texto Didático, tem por finalidade a elaboração de uma unidade de ensino com base nos estudos realizados ao longo do