Como Fazer Do Aluno Construtor Da Realidade Social

indivíduo .Dewey propõe uma metodologia baseada na idéia de resolução de problemas, do ensino ativo, em que o aluno, no contexto de suas experiências é o centro do processo educativo, uma vez que é dotado da capacidade de tornar-se integrado socialmente á medida que se insere na sociedade do trabalho e torna-se produtivo. Nesse sentido, a partir da idéia de autonomia, no modelo da escola nova o aluno deve-se ser encaminhado a seguir os seguintes passos metodológicos: 1. Atividade e…

intuito é demonstrar a realidade do cotidiano e qual sua conseqüência no futuro. Depois são utilizados materiais didáticos e de apoio como: revistas, jornais, livros, colagens, colas, tesouras, etc . Segundo o que estudamos no livro Fundamentos Teóricos e Metodológicos dos Anos Iniciais, “a educação corresponde a um projeto de sociedade, onde cada uma imprime um sentido próprio à formação que deseja para os indivíduos que a integram. As escolas definem que tipo de aluno querem formar e…

descoberto, por isso falar em conhecimento e em educação é uma forma de se descobrir o quão complexo é o indivíduo. A cultura está no processo de humanização, no nascimento e na relação da educação com o conhecimento. É inevitável pensarmos na realidade do indivíduo, em sua cultura que é transmitida pela educação sem pensar no seu processo de socialização. O primeiro processo de socialização ocorre na família, desde o nascimento do indivíduo, ele começa a aprender as virtudes, os…

caso da Geografia é um instrumento na construção da compreensão da produção/organização do espaço geográfico, junto aos alunos, com vistas, a partir do entendimento das mediações espaciais, estudar a sociedade. Para fazê-los se entenderem como determinados e determinantes do/no espaço, os professores precisam também se comprometer como determinados/determinantes no espaço social e, particularmente, no espaço da escola. O método é algo ligado, de modo inextricável, à epistemologia, sendo…

desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica, quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o estágio constitui-se em um importante instrumento de conhecimento e integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho, bem como em sua área profissional. O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário á formação profissional…

um dos temas mais presentes na investigação educacional, nos últimos anos. A multiplicação desses estudos se deve, em boa parte, à implementação, em vários países do mundo, das reformas educativas realizadas para fazer frente a exigências postas pelas transformações econômicas, sociais e políticas no mundo globalizado. A docência universitária, área até há algum tempo pouco investigada no campo da Didática, passou a merecer mais atenção de pesquisadores, dado que as mudanças no sistema…

contextualize, geography education, rural schools 1 Graduado em Geografia pela Universidade Federal do Pará (UFPA).Pós Graduando em Geografia pela Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin. INTRODUÇÃO O ensino da geografia ao longo de sua história se limitou a fazer a descrição dos lugares, constituindo um tipo de ensino extremamente fragmentado e tradicional, norteada pelo ideal positivista, em que um dos seus principais focos era o da memorização. Nessa perspectiva não havia a devida…

aquilo que vemos (uma situação, uma fotografia, ou vídeo) chamamos de realidade, e isso não é conhecer. Conhecer é investigar a verdade dentro da realidade. Por exemplo, quando assistimos a apresentação de um ilusionista estamos vendo a realidade. Mas, sabemos que por trás desta realidade existe uma verdade que não foi revelada. Portanto, a realidade não é objeto da epistemologia, mas sim a verdade que está dentro desta realidade que não satisfaz o ser humano, pois imaginamos diversas de…

área da educação muitos foram as reuniões que presenciamos com pais, mães, responsáveis,... E podemos observar o grande disparate existente desses segmentos; reuniões longas e extremamente informativas, onde na maioria das vezes servem para condenar alunos (as) tidos como ‘bagunceiros (as)’. Os pais entram e saem da reunião e pouco contribui com a escola, e a escola tão pouco contribui com estes. Com a efetivação do Projeto Político-Pedagógico, a participação dos pais e comunidade é de…

DATA: _____/ _____/______ BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2002 4 “O homem é um ser de relações e o aprendizado se faz com o outro. Não posso pensar pelo outro, mas com o outro, e assim o aprendizado é um diálogo permanente com a realidade, e dessa maneira homens e mulheres libertam-se e seguem em marcha”. v PAULO FREIRE 5 Primeiramente a Deus que me guiou e me iluminou nos momentos mais difíceis. Ao meu querido tio Ivo Belarmino que sempre me deu incentivo e…