Como Fazer Avaliação De Artes

SUMÁRIO ENSINO FUNDAMENTAL II – 6º AO 9º ANO 1 - Introdução 2 - Sentidos para Ensinar Arte 3 - Diretrizes Norteadoras para o Ensino de Arte 4 - Objetivos do Ensino de Arte 5 - Critérios de Seleção dos Conteúdos 6 - Avaliações em Arte Conteúdo Curricular CBC DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO 1 - Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Visuais 2 - Eixo Temático II - Conhecimento e Expressão em Dança 3 - Eixo Temático III - Conhecimento e Expressão

tradição da arte circense! Pouco a pouco, os palhaços - junto com os circos – foram perdendo espaço para o cinema, a televisão, os videogames... A infância ficou mais curta e a ingenuidade virou um fator de risco - Preservar a magia do circo é manter viva essa criança que temos dento de nós mesmos! Objetivo geral:- Desenvolver nas crianças, através de atividades lúdicas, o desejo de conhecer e valorizar a arte circense. Objetivos específicos:- Fazer as crianças conhecerem e valorizarem…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO – CE DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO Portfólio apresentado a disciplina Fundamentos do Ensino das Artes, na direção do professor Everson Melquiades, objetivando pontuação para finalização do semestre, produzido pela graduanda em Pedagogia Luciana Rodrigues, 6º Período, noite.

Turma: 8º A, B,C,D,G Profª: Claire Disciplina: Arte PLANEJAMENTO – 2013 Objetivo Geral: Ampliar o repertório cultural com base no conhecimento estético, artístico e nas representações do universo cultural. Apresentação e descrição das linguagens artísticas, bem como, a produção artística através do tempo. CONTEÚDOS ESTRUTURANTES CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS…

CENTRO CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CURSO ARTES VISUAIS E TECNOLOGIA DA IMAGEM DISCIPLINA ARTE E TECNOLOGIA DIGITAL PROFESSORE TURMA PONTUAÇÃO AVALIAÇÂO 1º NI TRABALHO DE PESQUISA E CRIAÇÃO ARTÍSTICA EM PHOTOSHOP O advento das ferramentas e edições exclusivamente digitais possibilitaram uma ligação cada vez maior entre arte e tecnologia. Com base nas possibilidades de trabalhos e criação artística a partir do photoshop, por exemplo, foi possível criar novos…

femininos). No sentido do bloco B, das salas de 3, 4 e 5 anos há uma Sala de Vivência, equipada com livros de histórias, instrumentos musicais, jogos, fantoches e televisão com DVD... consta também 2 banheiros. Ao lado da Sala de Vivência, há a Sala de artes composta com lavatório para mãos, mesinhas e cavaletes para realização de trabalhos artísticos. 2. REFERENCIAL TEÓRICO Existem situações em que o professor acredita estar levando algo satisfatório, mas para as crianças se revela…

Como fazer um Projeto APRESENTAÇÃO (Elaborar um texto informando o que é o projeto e do que se trata a solicitação de patrocínio) OBJETIVO (Informar o que pretende realizar) Os objetivos devem ser expostos de maneira clara e sucinta e expressar o(s) resultado(s) que se pretende atingir, o(s) produto(s) final(is) a ser(em) alcançado(s), período e local de realização. Um projeto pode ter mais de um objetivo, mencione todos. JUSTIFICATIVA (explicar porquê se propõe o projeto)

O Processo de Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Shiderlene Vieira de Almeida Lopes O Processo de Avaliação e Intervenção em Psicopedagogia Curitiba, 2008 1 Sumário 1 INTRODUÇÃO 13 2 FUNDAMENTANDO A PSICOPEDAGOGIA 15 3 A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA 17 3.1 ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM – E.O.C.A. 21 3.2 SESSÃO LÚDICA OU OBSERVAÇÃO LÚDICA 23 3.3 PROVAS OPERATÓRIAS 24 3.4 PROVAS PROJETIVAS PSICOPEDAGÓGICAS 28 3.5 PROVAS PEDAGÓGICAS 31 3.6 ANAMNESE

| |Disciplina: Metodologia do Ensino: Arte e Movimento | |1. Ementa | A arte e o movimento como expressões de comunicação dos indivíduos. As manifestações de arte e movimento na sociedade: produção, documentação e divulgação. A diversidade das formas de arte e sua integração com o Eixo Movimento, sugerido nos RCNs

21-05-2014 Turma: 4 (quatro) anos Local: Escola Municipal Presidente Médici Professor (a) Aluno (a): Graciene Santos Cardoso Helem Carla Francisca Santos Município: Medina- MG Disciplinas:Matemática,Português, Artes Conteúdos:Formas Geométricas, Alfabeto Objetivos: Estimular raciocínio lógico; Mostrar para os alunos como reconhecer formas geométricas em objetos; Apresentar para as crianças que as formas estão presentes no nosso…