Como Fazer Auto Proposta Para Estágio Curricular

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL GABARITO/ EAD ANGELITA FERREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I ITABIRA/ MG 2011/02 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL GABARITO/ EAD ANGELITA FERREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Profª regente: Maria Elaine Safons Rodrigues Profª tutora Virtual: Carolina Schaidhauer Profº. tutor presencial: Alexandre Carvalho Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura- Modalidade EAD, pela Universidade

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO Siuzer RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR I Regente Feijó – SÃO PAULO 2011/2 Profª Regente: Elisiane Machado Lunardi Profª tutora Virtual: Márcia Pertussatti Profª tutora presencial: Paula Stuchi Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos…

RESENHA NARRATIVAS DE FORMAÇÃO: (RE)TRILHANDO EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LETRAS-INGLÊS Valéria Septímio Alvez fadini A autora do texto é professora licenciada em Língua Inglesa pela Universidade Federal do Espírito Santo (1989), com especialização na mesma área pela PUCMG(1997). Atualmente é professora efetiva com dedicação exclusiva do Instituto Federal Espírito Santo (IFES - campus Vitória), faz parte da diretoria da Associação de Professores de Inglês

sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 09 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 12 4.2 Dados Gerais do Projeto 12 4.3 Referencial Teórico 13 4.4 Planos de Aula da Intervenção 16 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 23 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO I Anápolis, Dezembro de 2011. Ariana Jacinto Lopes RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Trabalho acadêmico apresentado à UnuCet - Campus UEG, do curso de licenciatura plena em Química, como parte dos requisitos para a aprovação parcial na disciplina de Estágio Supervisionado I. Orientador: Profº.: Cláudio R. M. Benite

CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE Rafaela cassim santos RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Betim 2014 Rafaela cassim santos RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador:…

Julieta de Oliveira Borba RELATÓRO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado de Educação Infantil do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Santa Emília, para a obtenção de aprovação, sob a orientação da professora Janaina Majiwki. OLINDA/2013 SUMÁRIO Introdução ........................................................................................................................

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMILA MARKUS LAJEADO - RS 2011 CAMILA MARKUS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela…

REGINA PERDIGÃO SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Nova Lima 2013 ALICE REGINA PERDIGÃO SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar -…

consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de forma atraente. Objetivos Específicos Aprofundar o conhecimento sobre o Estatuto do Idoso; Integrar o idoso à sociedade por seu papel socialmente produtível; Contribuir para o aumento da auto–estima, qualificação, satisfação e realização do idoso; Incentivar reflexão sobre a importância do cuidar-se. Propiciar reflexão sobre a importância da alimentação saudável como prevenção de doenças. Promover a saúde através de condutas…