Como Era A Educação Infantil Como A Educação Infantil Est

para uma formação higienista explícita e direta no currículo de suas escolas”. (p. 129) “Essas disciplinas higienistas vão se manter nos currículos das escolas cariocas e fluminenses até a mudança curricular feita pelo conselho federal de Educação”. (p. 129) “Essa presença higienistas nos primórdios da profissão não vem sendo devidamente reconhecida pela historiografia da profissão no Brasil, apesar da diversificação e flexibilização das interpretações históricas sobre a profissão”

portadoras de síndrome de Down: abordagem da psicomotricidade relacional1 Prof. Dr. Atos Prinz Falkenbach2 Acadêmica Fernanda Ruschel3 Acadêmica Joseane Maróstica4 Resumo: O presente artigo é fruto do Projeto de Psicomotricidade do Curso de Educação Física da UNIVATES – Centro Universitário. De corte metodológico qualitativo estuda o comportamento lúdico das crianças portadoras da síndrome de Down participantes das sessões. Problematiza o lúdico no processo educativo, bem como…

o, visando pr ot eger as crianç as e adolescentes e também responsabilizar os agressor es. Est e Serv iço também desenvolve metodologias de recebiment o e encaminhamento de denúnc ias que tem servido de suport e para a r ede de c anais locais de denúncias. Em 2008, uma nov a parc er ia foi est abelec ida usando um outr o meio, a Inter net, para mobilizar a soc iedade para denúnc ias de pornografia infantil neste ambiente. A Secr et ar ia Especial dos Direitos Humanos e o Ministério da Just iç a,

últimas colocações no ranking nacional de Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). A taxa de mortalidade infantil é a maior do país – 33,2 óbitos a cada mil nascidos vivos. Cerca de 55% das residências não possuem saneamento ambiental. A expectativa de vida do nordestino é a menor do Brasil (70 anos). No entanto, o Nordeste tem apresentado melhoras significativas nos aspectos sociais. A desnutrição infantil, por exemplo, sofreu redução de 67% num período de 10 anos (1996 – 2006), conforme…

possível e emergente reencontrar a educação, pensando em sua ludicidade. A inter-relação entre os sentimentos, os afetos e as intuições na construção do conhecimento tem vindo a ser salientada por diversos autores. Snyders (1986) afirma que quando se ama o mundo, esse amor ilumina e ajuda a revelá-lo, a descobri-lo. O amor não é o contrário do conhecimento e pode tornar-se lucidez, necessidade de compreender, alegria de compreender. Mauco (1986) refere que a educação afetiva deveria…

e educacional António Pedro Monteiro Paiva Coimbra Porto, 2007 O papel dos jogos tradicionais como actividade lúdica e educacional Monografia realizada no âmbito da disciplina de Seminário do 5º ano da licenciatura em Desporto e Educação Física, na área de Recreação e Tempos Livres, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto Orientador: Prof. Doutora Maria Paula Maia dos Santos António Pedro Monteiro Paiva Coimbra Porto, 2007 Coimbra, A. (2007). O…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEED EDITAL N.º 76/2014 – GS/SEED O Diretor-Geral da Secretaria de Estado da Educação, no uso das atribuições que lhe confere a Resolução n.º 1903/2014-GS/SEED, de 10/04/2014, e considerando a Lei Complementar Estadual n.º 108, de 18/05/2005, bem como o trâmite de autorização governamental constante no Protocolo n.º 13.305.862-1, torna público o presente Edital, que estabelece instruções destinadas à realização deste Processo Seletivo…

parana UNOPAR, como requisito parcial para a obtencao de conceito na disciplina de Processo Educativo no Contexto Historico. Professora Vilze Vidotte Ji-parana 2009 Ji-Parana um municipio brasileiro do Estado de Rondonia com 111.010 habitantes (est. HYPERLINK http//pt.wikipedia.org/wiki/IBGE o IBGE IBGE/ HYPERLINK http//pt.wikipedia.org/wiki/2009 o 2009 2009) o segundo mais populoso superado apenas pela capital Proto Velho, alm de ser tambm a 17 mais populosa da Regio Norte do…

escolarização e os portadores de deficiências. Ainda, proporcionam creches para os filhos dos empregados, como meio de garantir sua permanência na empresa e promover atividades pedagógicas com as crianças, manifestando-se contra o trabalho infantil e propiciando educação e um futuro digno - o chamado fator multiplicador é extremamente extenso, ou seja, quanto maior faz-se a contribuição da empresa ao seu meio - Desenvolvimento Regional, maior é o fator multiplicador envolvido, e é…

recreio educativo não requer grandes investimentos, basta utilizar os recursos já existentes nas escolas. Palavras-chave: Recreio. Recreio-Educativo. Socialização. Aprendizado, 1 INTRODUÇÃO. O recreio é um momento importante para a educação, contudo, é desperdiçado pela maior parte das escolas do Brasil, a mesma situação acontece em Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Bons exemplos são desenvolvidos por algumas escolas no País. O horário do recreio é normalmente agitado,…