Como Deve Ser A Formação Do Professor De Matemática Para Dar Conta Das Atuais Funções Docentes Na Educação Básica

de pesquisa. O Indicador do Alfabetismo Funcional 2011-2012, do Instituto Paulo Montenegro em parceria com a ONG Ação Educativa, mostra que só 1 em cada 3 brasileiros com ensino médio completo é de fato alfabetizado (35%), e 2 em cada 5 com formação superior (38%) têm nível insuficiente em leitura. É gente que ocupa o refinado nicho das pessoas qualificadas do país. Parcela significativa da população, elas simplesmente não entendem o que leem. Sinal vermelho A pesquisa…

Maio. Contém Identificação da escola, Justificativa, Filosofia e Objetivos, Requisito de acesso, Perfil profissional de conclusão, Organização curricular, Critérios de aproveitamento de conhecimentos, Instalações e Equipamentos, Quadro do pessoal docente e técnico, Certificados e Diplomas, Ficha e Regimento Escolar. II - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA A Escola Estadual 13 de Maio está situada no município de Tangará da…

de Educação. É através das atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária que temos a oportunidade de vivenciar tudo que aprendemos na sala de aula. O presente estágio teve como objetivos aprimorar a prática em sala de aula, conhecer a realidade escolar, refletir sobre quais práticas escolher futuramente e quais as formas de agir diante dos conflitos encontrados em sala de aula. A experiência do estágio é essencial para a…

título de Especialista em PROEJA (Programa de Educação de Jovens e Adultos). Orientadora: Profa. Msc. Micheli Cristina Starosky Roloff. Araranguá 2011 PARECER DE VIABILIDADE Ao Analisar a monografia de Especialização em Educação PROEJA elaborada pela aluna Gisele Rocha Cardoso, intitulada “O Uso do Software Graph 4.3 no Auxílio da Construção de Gráficos de Função do 1º Grau” constato que a mesma atende às exigências necessárias para ser encaminhada à banca examinadora. …

MATEMÁTICA: DIFICULDADES NO PROCESO DE ENSINO APRENDIZAGEM ORIENTADOR: ANÁPOLIS - GO 2012 MARIA ANGELINA SOARES PEREIRA CORREIA MARCELO SILVA SOUZA MATEMÁTICA: DIFICULDADES NO PROCESO

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS-FCA ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA CONSTRUÇÃO DO FEZER PEDAGÓGICO KALIANDRA LÚCIA DE LIMA PEREIRA MARIA JOSÉ PAIVA DE SOUZA ORIENTADORA: SARA SUNAMITA ANÁPOLIS-GO 2013 KALIANDRA LÚCIA DE LIMA PEREIRA MARIA JOSÉ PAIVA DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NA CONSTRUÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO Monografia apresentada á Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para conclusão do curso…

CARAPICUÍBA – SÃO PAULO 2012 IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS PARA O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO Luciana Berçocano Trabalho defendido e aprovado, com nota ________ em mês de ano, pela Banca Examinadora constituída pelos professores: _______________________________________________________________ Orientador: _______________________________________________________________ Banca Examinadora: _______________________________________________________________ Banca

_____________________________ Geder Paulo Friedrich Cominetti Orientador de Estágio _____________________________ Profª Célia Machado Benvenho Coordenação de Estágio TOLEDO 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 5 2 MEMÓRIA EDUCATIVA DA AÇÃO DOCENTE E O ENSINO DE FILOSOFIA 6 3 CONTEXTUALIZAÇÃO DO UNIVERSO ESCOLAR 17 4 PESQUISA DOCUMENTAL – LEITURA E ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) E REGIMENTO ESCOLAR (RE) 27 5 RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES EM SALA DE AULA…

APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – DED Setor Bancário Norte, Quadra 02 Lote 06, Bloco L, 7º andar CEP: 70.020-040 Brasília DF Tel./Fax: (61) 2022-6400 Orientações para Gestores e Mantenedores APRESENTAÇÃO A Diretoria de Educação a Distância (DED), por meio da Coordenação Geral de Infraestrutura de Polos e Núcleos(CGIP) resolveu criar esta cartilha com orientações básicas e sugestões para Mantenedores e Gestores de…

DA EJA: O professor como agente transformador da sua própria formação. Santos 2014 ALESSANDRA RODRIGUES DA SILVA FLÁVIA RAMOS NEVES JANAÍNA DIAS DOS SANTOS LAYANE AQUINO DE OLIVEIRA RIBEIRO DE JESUS PAULA DOS SANTOS ALVES VANESSA CRISTINA DOS SANTOS SALGUEIRINHO O ENSINO DA EJA: O professor como agente transformador da sua própria formação. Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência parcial para obtenção de Diploma de Graduação em Pedagogia com habilitação em Educação…