Como Desenvolver Dimensao Comunitaria Em Uma Escola

Técnicas para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS Sumário Apresentação........................................................................... 06 Nota introdutória...................................................................... 08 I - Dimensão ético-política da Assistência Social..................... 10 II - Psicologia e Assistência Social............................................ 17 III - Atuação do psicólogo no CRAS........................................ 22 IV -…

para que haja êxito no processo de ensino-aprendizagem, o aluno tem que ser considerado na perspectiva cognitiva, histórico-cultural, afetiva e sexual. Com o passar dos tempos, a sociedade avançou no sentido de que toda a criança deve frequentar a escola. Assim sendo faz-se necessário refletir sobre como esta realidade vivenciada hoje e com o papel do professor e o desenrolar de como ocorre o processo de ensino e de aprendizagem. A criança também recebe um número qualitativo e…

um determinado espaço num determinado tempo. O espaço pode ser um país ou região, por exemplo, e o tempo que, historicamente, pode ser bastante longo mas que, sociologicamente ou estatisticamente, pode ser extremamente curto. Ainda há uma terceira dimensão a considerar aqui, a dos traços de união entre os elementos, que podem ser os mais variados: família, vizinhança, trabalho, povoação de origem, origem étnica, opções políticas, país, etc. Já a REDE é um conjunto de nós interligados…

O OBJETO AZUL: Psicologia Social Comunitária na Formação em Psicologia Rubens Ferreira do Nascimento Turma do 9º período de psicologia da PUC São Gabriel 1º semestre de 2011, turno noite Turma do 9º período de psicologia da PUC São Gabriel 1º semestre de 2011, turno manhã I. Introdução: Como produto da mudança curricular em processo no curso de psicologia da PUC SG algumas disciplinas foram criadas, outras foram extintas e outras ainda foram fusionadas. A proposição de Intervenções

entendida como fenómeno colectivo de aprisionamento em territórios urbanos segregados que, por acentuarem a escassez de oportunidades que caracteriza os seus trajectos de vida, definem o seu lugar na sociedade em termos essencialmente negativos. Dimensão económica da in(ex)clusão A análise da situação económica do 849 beneficiários do RSI enquadrados pela QpI, dos quais, 503 em idade activa e 346 com idades iguais ou inferiores a 16 anos, revela que, na sua esmagadora maioria, se…

Trata-se de um estudo de natureza qualitativa do tipo exploratório tendo como método de investigação o estudo de caso. O caso analisado é o de uma experiência de implantação de uma web-rádio no currículo e nas práticas pedagógicas desenvolvidas em uma escola pública alagoana. Como resultados deste estudo, conclui-se que desde a formação inicial de professores e para além dela, deve-se trabalhar o emprego de metodologias que favorecem exatamente a autoria dos alunos e a formação de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DIVERSIDADE E MULTUCULTURALISMO NAS ESCOLAS DAYANE SODRÉ RODRIGUES – RA: 2807877836 TUTORA: Laís Moraes Ossuna FOZ DO IGUAÇU/ PARANÁ 2015 Introdução Neste trabalho falaremos sobre o multiculturalismo e diversidade, onde abordaremos as leis, conceitos, preconceitos, cultura e como estas questões devem ser trabalhadas em sala de aula, no dia a dia

EXPERIÊNCIA VIVENCIADA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL CLAUDIO MARTINS-FORTALEZA/CE ENVIRONMENTAL EDUCATION EXPERIENCE IN THE ELEMENTARY PUBLIC SCHOOL CLAUDIO MARTINS -FORTALEZA / CE Sebastião Felix PEREIRA Licenciado e Bacharel em Geografia Departamento de Geografia da UFC, Bloco 911 CEP 60.455-760 Fortaleza CE. (sebastian.ufc@bol.com.br) Antonio Jeovah de Andrade MEIRELES Prof. Dr. do Departamento de Geografia/UFC Programa de Pós-graduação em

2 LIVROS: ONDE ESTÃO, QUAIS SÃO? 3 A ESCOLA NÃO TEM LIVROS. E AGORA? 5 A LITERATURA COMO UMA PROPOSTA DE FELICIDADE 8 ARTES DA PALAVRA: POESIA, NARRATIVA, CORDEL, CARTAS 16 VAMOS FAZER ARTE COM AS PALAVRAS POESIA, CONTO, NOVELA, ROMANCE, CRÔNICA, CORDEL, CARTA... Você que tem familiaridade com os livros, gosta de ler e é um(a) Amigo(a) da Escola pode desempenhar um papel muito importante junto às crianças e jovens da escola e da comunidade. Afinal, um leitor…

influência do gestor educacional junto aos demais membros da escola para a utilização das novas tecnologias educacionais. Desde a implantação da Lei Nº. 9394/96 nos deparamos com uma verdadeira revolução na gestão da escola e da figura do gestor escolar, pois inúmeras responsabilidades, competências e habilidades são exigidas em sua atuação administrativa, pedagógica e comunitária, a partir dos princípios de gestão democrática no âmbito da escola pública. O gestor escolar, a partir desse…