Como De Ser A Educação Segundo Wallon

Wallon - O estudo da criança concreta e completa – Parte I Objetivos: Entender a dinâmica do raciocínio de Henri Wallon, ter uma visão conjunta de sua teoria, identificar os principais temas tratados por esse teórico, e principalmente, entender o papel da emoção no desenvolvimento infantil. 1. Introdução Queremos que você tenha em mente que os escritos de Wallon são de extrema relevância para o entendimento da complexidade do ser humano. Ressaltamos que sua linguagem é…

Atividades Práticas Supervisionadas: TEÓRICOS NA EDUCAÇÃO 1. INTRODUCAÇÃO A Psicologia é considerada científica. Apesar da diversidade de teorias psicológicas existentes, o corpo teórico que fundamenta cada uma delas apresenta todo o rigor necessário para o estudo do homem e de sua subjetividade (BOCK; FURTADO; TEIXEIRA; 2008). A psicologia traz muitas contribuições para a educação. Ela nos auxilia a ter Clareza dos objetivos da escola, dos sistemas e de valores do professor. Dentre…

Wallon Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova, instituição que ajudou a revolucionar

AS DIFICULDADES DA EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE Letícia Vieira Professor- Tutor Externo Márcia Cristina Neves Voges Centro Universitário Leonardo da Vinci –UNIASSELVI Letras/Licenciatura LED 0168 – Prática do Módulo I 24/11/2012 RESUMO Este trabalho apresenta as contribuições de Henri Wallon a educação visando seus fundamentos e suas ideias como o estudo dos quatro elementos básicos que Wallon identificou: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa que

Biografia de Henri Paul Hycinte Wallon Nascido em 1879 na França, Wallon antes de chegar à psicologia passou pela filosofia e medicina e com o decorrer do tempo sua carreira foi se aproximando da educação. Ele viveu em uma época marcada pela instabilidade social e por turbulência política, sendo as duas Guerras Mundiais (1914-18 e 1939-45), o avanço do fascismo no período entre as guerras, as revoluções socialistas e as guerras para libertação das colônias na África.

Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova - instituição que ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele país

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA UNIDADE POLO SOROCABA Curso: Letras - Licenciatura Disciplina: Psicologia da educação Nomes: Elaine Cristina dos Santos RA:7304544694 Edileusa Oliveira Machado RA:7304544694 Nome do tutor a distância: Juliana Rodrigues Siqueira Sorocaba 23 de setembro de 2013 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO HENRI WALLON Henri Wallon,…

Izabel Galvão' Uma Reflexão Sobre o Pensamento Pedagógico de Henri Wallon Henri WALLON (1879-1962) dedicou-se ao estudo do psiquismo humano, situando-o numa perspectiva genética. Acreditava que só o conhecimento da gênese dos aspectos que constituem o psiquismo permite uma compreensão e explicação mais objetivas de seus mecanismos e relações mútuas, evitando o equívoco de tomar a conduta do adulto por uma simplicidade essencial e primitiva. A Psicologia da Criança é um dos principais ramos do

.....04 2 PRINCIPAIS TEORICOS E SUAS CONTRIBUIÇOES...................................................05 2.1 Sigmund Freud: Psicanálise e educação.........................................................................05 2.2 Jean Piaget: Mediação e construção do conhecimento.................................................06 2.3 Henri Wallon: Educação Humanizada...........................................................................07 2.4 Lev Vygotsky: Relação Social e Aprendizado.....

Psicologia da Educação Introdução O trabalho consiste em descrever sobre as teorias, suas influências e a contribuição que cada pensador demonstrou em seus vários estudos a fim de ressaltar o desenvolvimento psicossocial, cognitivo e de aprendizado do indivíduo e seu meio social. Seu objetivo é o de mostrar o que pensaram, acreditaram e desenvolveram os quatro teóricos importantes da psicologia: Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon. O modo de interpretação da mente (nosso…