Como Dar Aula De Volei

disciplina de educação física com o objectivo de dar mais conhecimento sobre o voleibol à comunidade escolar. Eu escolhi este trabalho sobre volei, porque dos desportos que abordei este período este foi o que mais me chamou a atenção. Realizar este trabalho foi fácil pois dispunha de dois manuais que falam sobre o volei, e encontrar informação na internet no que diz respeito a este desporto é relativamente fácil. Neste trabalho irei falar sobre a história do volei, irei explicar como…

ESCOLA: IESC PROFESSORES: Jonas e Jessica SÉRIE: 5 Fase TURMA: A DISCIPLINA: Ed. Física CONTEÚDO: FUTSAL DURAÇÃO DA AULA:45 Minutos OBJETIVO DA AULA: PEQUENOS JOGOS PARTE INICIAL: Aquecimento ATIVIDADE 1: BOBINHO: Dividir a turma em grupos de no máximo 7 alunos, delimitar o espaço e colocar um aluno no centro para tentar pegar a bola. Quem tocar a bola por último no momento que o aluno do centro tocar na bola passa a ser o bobinho. Se alguém passar a bola para fora do

Quando se fala em Educação Física, imediatamente pensamos naquela disciplina do colégio onde se pratica Vôlei, Basquete, Futebol. E aí vem a dúvida: mas aquilo não é aula de esporte? Qual a diferença? O termo Esporte refere-se a diversas modalidades organizadas. É uma atividade física que envolve regras e, geralmente, competição entre os participantes. Já a Educação Física é um conjunto de atividades físicas planejadas e estruturadas, que estuda e explora a capacidade física e a aplicação

• • Observação: A consulta a este material não dispensa o acesso ao Ambiente Virtual, assim só iremos registrar sua conclusão se acessar todas as aulas e realizar a avaliação final. Este documento visa facilitar o estudo e a compressão das informações disponíveis no site.. Boas Vindas Boas vindas do Curso Hoje iniciamos o curso sobre empreendedorismo. É muito importante que você esteja conosco discutindo e trabalhando esse conceito. Vocês já devem ter ouvido ou lido a…

sprint, que visa manter a velocidade máxima no maior espaço de tempo possível, o que se consegue através de treinamento específico. Objetivo Geral Apresentamos este plano, visando uma aula de Atletismo para alunos de 13 á 15 anos. Na modalidade de corrida de 200 metros rasos. PLANO DE AULA 1 OBJETIVO ESPECÍFICO Velocidade de reação PARTE INICIAL O objetivo da brincadeira é treinar como o corredor fica mais ágil com as pontas do pé. De início…

DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO PROFESSOR: ARTUR JOSÉ NOVAES PROFESSORA: MÔNICA CRISTINA EGGERT PROFESSOR OBSERVADOR: JOHN CHARLES SPUDEIT PLANO DE AULA ESCOLA BARÃO 1ª SÉRIE A BLUMENAU – MAIO 2004 PLANO DE AULA 1ª Série A PT: MÔNICA CRISTINA EGGERT PO: JOHN CHARLES SPUDEIT TEMA: GINÁSTICA SUBTEMA: GINÁSTICA ESCOLAR TEMA TRANSVERSAL: ALIMENTAÇÃO OBJETIVOS GERAIS ❖ Praticar…

PLANO DE AULA 01 1. IDENTIFICAÇÃO: Acadêmica: Angélica Patrícia Pereira Escola: Municipal Alminda Antonia de Andrade Colégio Estadual Alfredo Greipel Junior Turma: 1º B e 1º A. Professora Regente: Joelma Maria Uhlig. 3. OBJETIVOS: Objetivo Geral: Trabalhar a Iniciação no Voleibol. Objetivo Específico: Exercitar o toque e a manchete, através de atividades com deslocamento para aperfeiçoar o esquema corporal 4. AQUECIMENTO: Dividir os alunos em três ou mais grupos…

estudo tem como objetivo compreender o desenvolvimento das aulas de Educação Física com a implementação do Currículo na Rede Estadual de Ensino na perspectiva dos(as) educandos(as). Para tanto foram realizadas entrevistas com seis educandos(as) de uma turma do 9º ano do ensino fundamental. Como resultados, obtivemos a construção de duas categorias temáticas: A) Aprendendo mais nas aulas de Educação Física e B) Participando mais nas aulas de Educação Física. Tais considerações…

PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARFOR PLANO DE AULA Nome da Escola: NOVO EDUCANDÁRIO PARAÍSO Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professor (a) Estagiário (a): LESCIANE DE SOUSA BRITO Data: O4/09/2014 Série: 7º ANO Nível: Ensino Fundamental Duração: 50 minutos

Plano de Aula Turma: 7ª e 8ª serie Fundamento: Bloqueio Objetivos: Fazer com que o aluno mantenha o equlíbrio e efetue o gesto técnico corretamente. Praticar fundamentos de bloqueio enfatizando a relação de espaço latero-lateral. Metodologia: Foi utilizada a Metodologia Mista. Recursos: 10 bolas de voleibol; 1 saco de bexigas, 2 bolas de futsal, 8 cones. Avaliação: Assiduidade, participação e inclusão dos colegas. Conteúdo: O seguinte plano de aula dar-se-á em três momentos:…