Manifesto do partido comunista

obrigadas a se transformar em civilizações burguesas e os meios de produção se concentraram nas mãos de poucos. Assistimos hoje a um processo semelhante. As relações burguesas de produção e de troca, o regime burguês de propriedade, a sociedade burguesa moderna, que conjurou gigantescos meios de produção e de troca, assemelha-se ao feiticeiro que já não pode controlar as potências infernais que pôs em movimento com suas palavras mágicas. (Marx e Engels, 1848, p.81) A história da indústria e do comércio há várias décadas se transformou na revolta contra o domínio burguês, devido à superprodução, em diversos momentos ameaçou a existência da propriedade burguesa. Para vencer estes episódios de crise a burguesia destruiu forças produtivas e expandiu seu domínio para outros mercados. Da mesma forma que a burguesia acabou com o feudalismo, hoje os proletários estão se voltando contra ela. Pois são submetidos a vender sua força de trabalho para sobreviverem, sendo transformados em mercadorias, como um complemento ao trabalho das máquinas. Os operários amontoados nas fábricas podem ser comparados com soldados submetidos ao Estado burguês, vigiados a cada instante, ou como escravos que devem produzir lucro aos seus senhores. Não há mais distinção entre sexo ou idade, crianças e mulheres se transformam e operários junto com o desenvolvimento da indústria. Todos os proletários se unem na mesma luta contra a burguesia exploradora, atacam as…

Israel) estendem-se para o Leste na direção do deserto sírio e ao Norte na direção da região que denominaremos Síria-Palestina. O Irã moderno é equivalente à Pérsia, e inclui a região sudoeste, que nos tempos antigos era chamada de Elam. Da Mesopotâmia é que se têm o registro das primeiras civilizações, perto de 400 a.C. Neste período começa a estruturar-se o Estado, o surgimento da escrita,o desenvolvimento da economia comercial e a utilização da roda, nos veículos.Além do…

grande aceitação geral, que terminam por adquirir a qualidade de meio comum de troca, ou seja, de moeda. Nasce assim a troca indireta, na qual o aludido produtor de bananas troca sua mercadoria por dinheiro e depois dinheiro por sapatos, o que facilita enormemente o comércio. A história registra os mais variados tipos de mercadoria-moeda, tais como gado (em latim, pecus, donde pecuniário), sal (daí salário), conchas, pedras, anzóis, tabaco etc. No curso do tempo o uso…

HISTORIA E GEOGRAFIA DO ACRE História Na região do atual estado do Acre, foram encontrados inúmeros geoglifos (estruturas feitas no solo) com idade variável em até 2 100 anos. Pela complexidade, remetem às civilizações pré-colombianas, demonstrando de elevado grau de conhecimento em várias áreas e domínio de avançadas técnicas de movimentação de terra e água. As últimas escavações fizeram uma descoberta importante em Xapuri: um buraco de esteio em boas condições foi localizado em…

O POLÍTICO E AS INSTITUIÇÕES SOCIAS DO MUNDO CLÁSSICO Aula 2: Órgãos permanentes por meio dos quais se exerce o poder político, as instituições políticas evoluíram de acordo com o grau de racionalidade alcançado pelos homens. Nas antigas civilizações orientais, em Roma e na Europa medieval, os sistemas políticos, sociais e econômicos tinham como característica comum a personalização do poder, justificada por instâncias. A justificativa dos que estavam no poder era a força, traduzida…

PROFESSORA: ROBERTA LUDMILA ALKIMIM JUSTIFICATIVA DA DISCIPLINA: Durante o século XIX e parte da primeira metade do século XX, a história narrativa e empírica foi à tônica das concepções historiográficas e dos estudos da área. Dentro dessa linha, duas preocupações básicas eram levantadas: a História dos povos deveria ser escrita como realmente aconteceu; as épocas e os indivíduos tratados deveriam ser vistos pelos olhos de seu próprio tempo, num grande esforço de objetividade. Essa…

possibilidade do jogo político. O controle sobre o excedente se desenvolve em conjunto com a formação de uma minoria que ganha assim poder sobre todos outros membros da sociedade. Dessa maneira origina-se uma diferenciação quanto à tarefa social de cada membro. Entre as diversas classes que podem se formar, estão sempre presente as classes dos senhores (não-trabalhadores) e a classe trabalhadora. Com o desenvolvimento das forças produtivas, a classe dominante (diferente para cada…

1 COMPREENSÃO BÁSICA SOBRE EDUCAÇÃO Segundo um conceito genérico a palavra educação compreende qualquer procedimento que vise formar, instruir ou ensinar um ser. Um conceito de educação é sempre resultado de uma ampla reflexão sobre o homem, a sociedade e a natureza em geral. Pensar sobre educação implica sempre em considerar esses aspectos: o que é da ordem humana, do social, do transcendental. De acordo com a visão de Freire (1970) educar é lidar com a integralidade do ser…

A conquista da América. Há cerca de 40 mil anos a América ainda era desabilitada, e quem foi povoada por homens de diversas origens.Naquele tempo, os povos que começaram a ocupar a America viviam na Idade da Pedra. Começaram a criar a sua própria tecnologia. A palavra índio foi dada aos habitantes da America pela ignorância de Colombo. Uma das maneiras de entender as diferenças sociais e culturais entre as sociedades indígenas é examinar o tipo de desenvolvimento econômico e…

tráfico de escravos negros &–, chegaram ao Brasil milhões de pessoas vindas de diferentes partes do continente africano. Nesse período, a forma de relação com o escravo é muito clara, pois ele é visto como “peça”, tratado como coisa que tem um proprietário: é alugado, vendido, comprado, entra na contabilidade das fazendas ao lado das cabeças de gado, das ferramentas e outros bens materiais. O panorama geral da escravidão no Brasil, recomposto por vários historiadores, mostra que o…