Como Acabar Com O Preconceito Na Sala De Aula

0INTRODUÇÃO:52.0DESENVOLVIMENTO 6 3.0 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 7 4.0 ASPECTOD ORGANIZACIONAIS 8 5.0PLANO DE AULA 10 5.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS 10 5.2METODOLOGIA

capacidades intelectuais e os conhecimentos de que o aluno dispõe, mas também seus interesses e motivações. Esse conjunto constitui a capacidade geral do aluno para aprendizagem em um determinado momento. Desta forma, a atuação do professor em sala de aula deve levar em conta fatores sociais, culturais e a história educativa de cada aluno, como também características pessoais de déficit sensorial, motor ou psíquico, ou de superlotação intelectual. Deve-se dar especial atenção ao aluno…

processo. Compete ao professor fazer análise dos conteúdos, excluindo a não diretividade, porque a relação pedagógica é uma relação com o grupo. O desenvolvimento da aprendizagem interdependente da disposição do aluno e do professor no contexto da sala de aula. O professor apresenta autoridade pedagógica - competência técnica, conhecimento e compromisso político. A Função Social que a escola não é um único lugar onde educação acontece, e partindo da vida, do conhecimento trazido pelos…

Curso de Libras – Matemática Lucas Ferreira Borges Curso: Ciência da Computação Resenha do documentário: 'Sou Surda e Não Sabia'. Sou surdo e não sabia é um filme que retrata a surdez com exemplos reais. O início do filme se passa numa sala de aula onde o professor introduz os alunos no tema da surdez, fazendo uma reflexão importante sobre a diferença entre ser surdo e ter uma deficiência auditiva. O filme retrata a história de Sandrine, surda que usa a língua dos sinais e relata…

TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 2 APRESENTAO DAS PROFESSORAS ENTREVISTADAS(BREVE RESUMO)4 3 QUESTO 1-COMOVOC REALIZA SEU TRABALHO EM SALA DE AULA (utiliza livros didticos, utilizam recursos tecnolgicos, apostilas, metodologias....).........................................................................................................4 3.1 QESTO 2- SEU METODO DE TRABALHO SE…

DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS SALAS DE AULA Hérica do Valle hericadovalle@yahoo.com.br Orientadora Profª Drª Márcia Aparecida Lima Vieira Temos o direito a ser iguais quando a nossa diferença nos inferioriza; e temos o direito a ser diferentes quando a nossa igualdade nos descaracteriza. Daí a necessidade de uma igualdade que reconheça as diferenças e de uma diferença que não produza, alimente ou reproduza as…

assegurando o respeito aos seus direitos no âmbito da Sociedade, do Estado e do Poder Público. A inclusão é um processo que acontece gradualmente, com avanços e retrocessos isto porque os seres humanos são de natureza complexa e com heranças antigas, têm preconceitos e diversas maneiras de entender o mundo.

matar aula, violar regras, entre outros, podem ser observados no curso do desenvolvimento normal de crianças e adolescentes. Porém, é importante diferenciar normalidade de psicopatologia, verificando se esses comportamentos ocorrem esporadicamente e de modo isolado ou se representam um desvio do padrão de comportamento esperado para pessoas da mesma idade, sexo e grupo social. Nas escolas os transtornos de conduta social fazem com que haja problemas de disciplina e de organização da sala…

homofobia, que significa a repulsa ou o precomceito contra a homossexualidade. e tambe refletir sobre o carater precomceituoso da sociedade analizando os danos que esse tipo de preconceito causa. Estratégia de encino: Problematização Como a escola, professores e alunos deveriam agir diante de situações de preconceito e violência vivenciadas por alunos LGBTs? Com a ultilização dos seguintes materiais: Datashow, computador, vídeo, folhas de papel A4, lápis caneta e cópias do…

método é usado para justificar argumentos e utilizado contra o diálogo e a interação. A questão racial quando é discutida e questionada passa a ser uma iniciativa de indivíduos que pregam a cidadania e a democracia para a sociedade como um todo. Para acabar com a discriminação precisamos conviver com o outro, tomar inciativas de modo que todos possam se expressar, promover a inclusão de identidades e diferentes culturas. Surgiram discussões sobre a questão racial quando o racismo…